专题06 名著阅读（十二部名著）-【好题汇编】备战2023-2024学年九年级语文下学期期中真题分类汇编（江苏专用）

备战2023-2024学年九年级语文下学期期中真题分类汇编（江苏专用） 专题06名著阅读（原卷版） （十二部名著） 【经典基础题】 1.（2023年春·江苏省常州市第二十四中学教育集团·期中考试）下列关于名著的表述，错误的两项是（   ）（   ） A．20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰。这个时期艾青诗歌中的意象是“土地”和“太阳”。《向太阳》写于这个时期，是艾青写的第一首长诗。 B．《水浒传》中宋江被呼延灼的连环马打败，呼延灼又通过高太尉调来轰天雷凌振，造炮攻打山寨。宋江设计擒得凌振上山，凌振宁死不愿上山入伙。 C．《水浒传》中李逵随柴进来到高唐州，得知高唐州知府高廉的小舅子殷天锡要抢占柴家的花园，还将柴皇城打伤，逼着柴家搬出去。柴进据理力争，殷天锡还要打柴进，惹恼了李逵，冲上来一阵拳打脚踢将殷天锡打死。 D．《儒林外史》严监生临终前因家人点了两根烛芯而久久不肯咽气。等到看见家人将烛芯灭去后，才肯咽气。这一细节将其吝啬体现得淋漓尽致。 E．《简·爱》是英国作家艾米莉·勃朗特的作品，女主人公简·爱是一个出身贫寒的孤儿，她从小寄养在舅妈家，遭到虐待，后来被送进慈善机构开设的寄宿学校圣约翰学校。毕业后，应聘来到桑菲尔德庄园当家庭教师，与主人罗切斯特相互爱慕，历经曲折，最终和他结了婚。 2．（2023年春·江苏省灌云县实验中学·期中考试）下列有关文学名著内容的表述,错误的一项是（    ） A．《围城》以方鸿渐为主人公，以他留学回国后的工作、恋爱、婚姻等生活经历为主线，呈现出多重的围城。 B．艾青诗歌的中心意象是土地和太阳。土地这个意象凝聚着诗人对祖国、人民以及大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识；太阳的意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。 C．《契诃夫短篇小说选》描绘了19世纪俄国社会的众生相，其中有小人物的辛酸无奈，有贵族官吏的虚伪贪暴，还有知识分子的彷徨与摇摆。如《装在套子里的人》中的主人公伊凡·德米特里·切尔维亚科夫的世界观就是害怕出乱子，害怕改变既有的一切，最后在忧郁和恐惧中死去。 D．《聊斋志异》中，狐鬼花妖，多具人情，像婴宁、聂小倩、香玉，大多温婉体贴，善解人意，如婴宁的无忧无虑，无拘无束，笑声朗朗。 3．（2023年春·江苏省宿迁市宿城区·期中考试）下列关于相关名著的表述不正确的两项是（   ） A．《儒林外史》中王冕出身贫寒，靠自学画得一手好荷花。他携娘子醉游清凉山，丝毫不在意四周诧异或鄙夷的眼光。朝廷征聘他做官，他连夜逃到会稽山，在此隐居终老。 B．傅雷在艺术方面有很深的造诣，《傅雷家书》中他在信里常用大量篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧和艺术修养等。 C．《骆驼祥子》中祥子为了实现梦想拼命拉车，在现实的苦难中慢慢沉沦，最后堕落成“野兽”。正如作者在小说结尾评论：“他为自己努力，也为自己完成了死亡。” D．《简•爱》讲述了贫苦孤女简•爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。小说以第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说。 E．20世纪30年代，艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”。《向太阳》就写于这个时期，是艾青写的第一首长诗，也是他的成名作。 4．（2023年春·江苏省宿迁市沭阳县怀文中学·期中考试）请你从以下表述中选出不正确的两项（   ） A．《从百草园到三味书屋》一文，作者回忆百草园的生活时，一开始总写百草园的情况，接着写长妈妈讲的美女蛇的故事，然后写“我”在百草园的生活，最后写冬天时在百草园中的雪地上捕鸟时的乐趣。 B．《朝花夕拾》中的十篇散文勾勒了从清末到辛亥革命时期的若干社会生活风貌，是一幅幅生动的世态图和风俗画。 C．斯诺本身是一名记者，要做最真实的报道。《红星照耀中国》的成书，就是他通过采访、对话和实地考察搜集的第一手的真实材料，然后通过“口述实录”的新闻叙事方法写作而成的。 D．《朝花夕拾》一书中，作者通过对青少年时期生活片段的回忆，记叙他所接触到的一些人物和感人事迹，塑造了一批栩栩如生的人物形象，如长妈妈、藤野先生、范爱农等，赞颂他们身上表现出的优秀品质，表达了对他们的深切怀念。 E．《红星照耀中国》中的贺龙是一个儒雅的革命者，生活简朴，工作缜密，效率特高，待人接物周到，又不让人感到压抑，极富修养。 5．（2023年春·江苏省灌云县实验中学·期中考试）“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了?——你不是想错了吗?——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实! ……就仿佛我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此!” 这段话是谁的名言？它体现了主人公什么样的个性或精神追求? 6.（2023年春·江苏省南通市海门区·中考一模）读经典名著，汲取青春力量。 (1)学校拟围绕“青春风采”主题，组