2023-2024学年苏科版 七年级下册数学备课组活动计划

2023—2024学年度第二学期 七年级数学备课组工作计划 1、 指导思想 根据学校工作要求，全面推行课堂教学改革，加大教学研究力度，着力提倡集体备课创新，加强团队合作。七年级数学备课组将以全面提高教育教学质量这一总目标为宗旨，聚焦课堂教学，聚焦校本教研，聚焦我校的课堂教学改革，坚持新课改引领下的课堂教学的改进和优化，努力提高工作效益，切实提高我校七年级数学教学水平。 二、工作目标 1、进一步认真学习新的课程标准、先进的教学理念，明确新课程标准中中学数学课堂教学的具体目标，树立改革与创新的思想。学习教育心理学，以理论指导实践，分析教学过程中所遇到的问题，寻找解决问题的最佳策略。 2、强化课堂教学五个环节的落实，推进学科课程教学改革。反思在课堂教学与开展拓展性学习中的得失，总结经验教训，在教学活动中继续探索并实施既符合课改精神、又适合本年级学生特点的教学方法，培养学生自主学习的意识，提高学生学习的能力。 3、进一步推进实施课堂教学改进计划。在实施过程中不断反思每一堂课的得失的基础上，总结经验、找出存在的问题，作进一步的改进，努力上好下一堂课，使日常教学工作不断完善；仔细分析学生的学习行为，找出学生在学习中存在的问题，积极探索解决问题的方法，从而提高学习效率。 4、在制定并实施课堂教学整改计划的经验教训，以有利于更好地推进教学整改。积极探索更有效地优化信息科技与课堂教学的整合，切实提高学校数学教学的成绩。 5、教学质量是学校生存的生命线，而教学质量的高低，备课组的工作是关键，故备课组须制定出务实的工作计划，必须要确立备课组的教学质量责任制。备课组必须要有“定计划、定时间、定地点、定内容”的研讨活动，同时，根据备课组工作的特点，组内成员须随时随地交流教学心得，发扬团队协作精神，开展集体备课活动。在开展备课组活动时，每次活动都要实质性的内容，及时研究课改实验的进展，共同探讨实施的具体方案；研究教材、教法，交流、分析各教师在日常教学中经验教训，分析、研究备课组中各班级的教学情况，研讨、制定提高学生学习质量的相关措施。 6、认真分析上学期期末考试的情况，找出存在的问题，探索如何探索解决问题的方法，努力提高教学效果，提高合格率与优良率。 三、主要措施 课前： （1）加强对学生的认知基础与认知过程的分析； （2）加强对教学目标与教学任务的分析； （3）加强预识前提条件的分析研究； （4）加强命题研究，多命有针对性、符合教学要求与学生学习特点的练习卷。 课中： （1）关注大多数学生的学习，不断提醒走神与开小差的学生； （2）注重知识发生与发展的过程，使学生易学、能学。 （3）注重问题的分析思维的过程，能抓住分析问题的突破口； （4）注重精讲、精练，强化思想、方法的传授与训练。 课后： （1）重视对教学目标的达成度的分析； （2）重视课后的反思工作，反思课中教学形为与效果，改进教学行为： （3）重视训练的有效性，关注学生完成练习的自主性与独立性。 （4）重视抓差补缺工作，辅导学生自主完成练习，及时解决学生在学习中所遇到的困难，加强练习的面批工作，加强纠错的及时性与有效性； （5）根据学生遗忘率高的特点，在日常教学工作应注重基础知识与基本技能的复习巩固工作，起到温故而知新的功效。 通过以上措施的具体而有效的落实之后，期望七年级数学整体成绩有所提高。关注所有学生的学习，帮助所有学习有困难的学生端正学习态度，指导他们如何提高学习的有效性，力争所有学生在原有的基础上均有不同层度的提高。                                                 七年级备课组 2024年2月19日 附：教学进度表 教学进度表 周次 日期 教学内容 1 2.21-2.23 7.1探索直线平行的条件（3课时） 2 2.26-3.1 7.2探索平行线的性质（3课时） 7.3图形的平移（1课时） 7.4认识三角形（第1课时） 3 3.4-3.8 7.4认识三角形（第2课时） 7.5多边形的内角和与外角和（3课时） 4 3.11-3.15 第七章复习（3课时） 8.1同底数幂的乘法（1课时） 8.2幂的乘方与积的乘方（第1课时） 5 3.18-3.22 8.2幂的乘方与积的乘方（第2课时） 8.3同底数幂的除法（3课时） 6 3.25-3.29 第八章复习（2课时） 9.1单项式乘单项式（1课时） 9.2单项式乘多项式（1课时） 9.3多项式乘多项式（1课时） 7 4.1-4.3 9.4乘法公式（3课时） 9.1-9.4复习（2课时） 8 4.8-4.12 9.5多项式的因式分解（4课时） 第九章复习（1课时） 9 4.15-4.19 期中复习 10 4.22-4.26 期中考