2.1 男生女生 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

新课导入 结合视频及生活经历思考： 1.在生活中，你有没有发现男女生的差异？能一举例吗？ 2.面对男女生的差异，如何应对？ 提示：面对男女生的差异，需要我们正确看待，做到取长补短、优势互补。 提示：身体外形、性格、兴趣爱好…… 1 2.1 男生女生 2 政治认同：认识到男生女生生理特征及性别角色的差异 道德修养: 了解男生女生各自的优势及双方的互补性 法治观念: 利用现代教学技术与语言描述创设情境，通过参与讨论、争论、辩论，学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征 健全人格：通过生活实例，感受男女生的和谐相处会给双方带来的乐趣，欣赏异性特有的思维方式和行为特征 责任意识：能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性和谐相处 学习清单 认识性别差异（表现） 01 怎样做到男生女生优势互补（难点） 04 怎样正确认识青春期男生女生的差异（重点） 02 认识性别角色的作用。 03 他和她 01 合作探究  探究一：男生女生的差异 青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 结论 咱们除了 生理上的差异，还有哪些方面的不同？ 男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 兴趣爱好 女生：吃零食，看小说，看电视剧，诳街，旅游，上网聊天，玩游戏。听歌 男生：体育运动，球类活动，足球、篮球、羽毛球、兵乓球、听音乐、看电影、看小说、打游戏 8 性格特征 男生： 敢做敢为、有风度、机 灵、幽默、进取、浪漫、冒险、潇洒 女生： 天真烂漫、天真无邪、聪明伶俐、机智灵巧、心灵手巧、能说会道、无忧无虑、开朗大方 9 男生逻辑思维能力强，善于推理和综合。 思维方式 一般来说女生形象思维能力强，情感充沛，善于表达； ①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 ②在社会文化的影响下 ，男生女生的性格特征、兴趣爱好、 思维方式等方面，越来越多地变现出自己的特点。 1、 男生女生的性别差异 P14 主要表现为男女生理上的差异， 最显著的生理差异来自青春期 男女第二性征的相继出现。 性别 相关链接 心理性别特征主要表现 为性别角色方面的差异。 心理和 社会行为上 男女性别 特征的表现 男女两性 的区别 生理上 女生的形象； 男生的形象： 刻板 女生 女生就是要文静温柔、不能大大咧咧，需要男生保护 嫁个好人家对女生来说是最重要的 女生就应该多承担家务 不能和女生讲道理 女生的理科思维不太行，物理化学一加成绩就不如男生啦······ 男生 男子汉哭什么，流血流汗不流泪 男生就是要多承担社会责任 怎么胆子这么小，你还是不是个男孩 男生忸扭捏捏的，像什么样子 男生怎么可以喜欢粉色？居然还涂护肤品？ 你有没有听说过这样的说法？你同意吗？ 对女生的刻板印象 对男生的刻板印象 1.男生要勇敢不能哭泣 2.军人只能男生当 3.男主外，女主内 4.重物只能男生才能搬 2.性别刻板印象 亦称性别偏见，是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人们对性别角色的期望和看法。 疫情中支援武汉的 男护士天团 护士站 rleg Statlon ①对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性 的不同特点，学会如何塑造自我形象 ，如何与异性相 处等。 ②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜 能的发挥，正确认识性别角色，有利于克服性别刻板 WM 3、 正确认识性别角色的意义? P16 印象的影响。 男人可以妩媚动人 女人可以英姿帅气 思考：我们应该如何对待性别刻板印象呢？ ②我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的， 对于青春期特 有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 (P15 ) ②在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象 4、 如何对待男生女生的性别差异? P15—P16 的影响。 (P16) 优势 互补 02 北京冬奥会双人花样滑冰看点： 阳刚矫健的男性之美、阴柔灵巧的女性之美，是力与 美的结合； 男女队员珠联壁合， 相得益彰，是天衣无缝的配合。 双人随音乐翩翩起舞，用形体抒发感情，释放情绪，以肢 体语言演绎此处无声胜有声的精彩。 敢做敢为、有风度、机灵、幽默、进取、浪漫、冒险、潇洒 温柔、细腻，善于关心他人，乐于奉献，勤奋刻苦、专心用功、认真踏实…… 男生 女生 优势互补 此页为回顾刚才总结的男女生优点。 5、男女生优势互补的原因？ 男生女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。 阅读材料 问题来了 优势互补 某中学每年都举行登山活动，第一年，校长在总结大会上感慨的说到：“这次活动，我被同学们深深的感动了，特别是男同学。因为我发现，到了半山腰，大多数女同学的书包都背在男同学身上