湖北省省天门市2023-2024学年七年级上学期期末生物试题

天门市2023-2024学年度第一学期期末考试七年级 生物试题 全卷共4页，满分100分。与地理同场分卷考试，考试时间共90分钟。 注意事项： 1、答题前，请将“条形码”粘贴在答题卡上指定位置；并填写姓名、准考证号。 2、选择题的答案选出后，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，先用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。非选择题的答案请用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡对应的答题区域内。答案必须写在答题卡上，写在试卷上无效。 3、考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。 一、单项选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分） 1.风吹麦浪，稻花飘香，夏蝉低吟，诠释了强大而神秘的生命力量。下列选项中属于生物生命现象的是 A.春日和煦 B.夏荷绽放 C.秋风送爽 D.冬雪飞舞 2.“看万山红遍，层林尽染”，影响枫叶变红的非生物因素是 A.空气 B.阳光 C.湿度 D.温度 3.张家湖湿地公园在2023年11月被认定为国家重要湿地，公园遍布芦苇、野菱等植物，苍鹰、天鹅、鸳鸯、白琵鹭等多种野生禽鸟在此栖息，下列相关叙述错误的是 A.公园里的所有植物和动物共同构成湿地生态系统 B.芦苇、野菱等绿色植物是湿地生态系统中的生产者 C.鸳鸯、白琵鹭在湖中捕食，是湿地生态系统中的消费者 D.湿地生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强 4．对下图中动、植物体的结构层次，解读正确的是 A.过程①②均表示细胞分裂 B.B和D是组织，类型相同 C.根和平滑肌分别属于C和E结构层次 D.F属于系统这一结构层次 5．某同学对如图的生物进行了观察和记录，其中正确的是 A.①是苔藓植物，植株矮小且无根茎叶的分化 B.②是蕨类植物，根茎叶内无输导组织，比苔藓植物高大 C.③是单细胞藻类，细胞中有叶绿体，能进行光合作用 D.④是被子植物，与裸子植物的区别在于种子外没有果皮包被 6．细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞的叙述中，错误的是 A.细胞核控制生物的遗传和发育，是细胞的控制中心 B.植物根尖细胞中的线粒体和叶绿体与能量的转换有关 C.叶肉细胞的细胞壁起支持和保护作用，能维持细胞的正常形态 D.细胞膜控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境相对稳定 7．小明同学制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，并用显微镜进行了观察。下列有关实验操作叙述正确的 A.图甲中的①是反光镜，当环境光线较弱时，应选用平面镜对光 B.图乙是给洋葱鳞片叶内表皮细胞染色，所用的染液是碘液 C.要想观察到的细胞数量最多，应选择的镜头组合是图丙中的②③ D.若要把图丁中观察到的物像移到视野中央，玻片应向左上方移动 8．如图是桃花的结构示意图，下列有关说法错误的是 A.②③构成花的雄蕊 B.受精完成后，⑥发育成种子 C.受精完成后，①④⑤⑥会继续发育 D.桃的可食用部分是由⑤的壁发育而来的 9．“在小小的花园里面，挖呀挖呀挖，种小小的种子，开小小的花……”这首歌在五一期间爆红网络。被子植物的一生中，种子的萌发、植株的生长、开花和结果是其中重要的阶段，下列相关描述正确的是 A.种子萌发的过程中，最先突破种皮的是胚芽 B.芽中有分生组织，植物的芽都能发育成枝条 C.幼根的生长依靠成熟区的细胞分裂和伸长区细胞体积的增大 D.从开花到结果的过程中，植物吸收的水分主要用于蒸腾作用 10．生物小组为了探究植物的呼吸作用，将等量的萌发和煮熟的小麦种子分别装入甲、乙两瓶中，放到温暖地方，一天后进行检验（如下图所示），有关结论与分析错误的是 A.甲瓶和乙瓶形成一组对照实验 B.甲瓶和乙瓶内的温度在实验过程中不相同 C.此实验的目的是探究呼吸作用是否产生二氧化碳 D.燃烧的蜡烛放入甲瓶后立刻熄灭，说明萌发的种子进行呼吸作用消耗了氧气 11．某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图甲）和下表皮结构示意图（图乙），据此分析，下列说法正确的是 A.①和④表示表皮，是上皮组织 B.③是菠菜叶进行光合作用的主要部位 C.⑤和⑧表示气孔，是菠菜蒸腾失水的“门户” D.⑦表示保卫细胞，它不含叶绿体 12．森林生态系统有“绿色水库”、“地球之肺”之称，据测定，一亩森林每天能吸收二氧化碳67千克，产生氧气49千克，由这些数据可知森林能 A.维持碳氧平衡 B.促进水循环 C.吸收有机物 D.降低环境温度 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 13．“稻鸭共作生态体系”形成了“稻护鸭、鸭吃生物、鸭粪肥田”的稻田生态关系。该体系对稻田有害生物有较好的控制作用，不喷农药，减少化肥，可控病虫草危害。与传统稻田管理相比，引鸭入田，实现了稻鸭共育，增加了农业生态经济效益。请据图分析作答： （1）引鸭入田，利用鸭对水稻卷叶螟、杂草的__________关系来控制水稻卷叶螟、杂