第2单元整体教学设计与评价（课件PPT）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中历史必修中外历史纲要下（统编版）

第二单元整体教学设计与评价 阶段总结 融会提能 第二单元整体教学设计与评价 |构建知识体系| |把握阶段特征| 阶段特征 政治 西罗马帝国灭亡后，欧洲开始进入封建社会。西欧推行封君封臣制度，王权专制、城市自治和教会神权统治并存，拜占庭和俄罗斯两大帝国文明得以发展，《查士丁尼法典》名噪一时。西亚的阿拉伯帝国和奥斯曼帝国先后成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国；南亚的笈多帝国和德里苏丹国先后兴起；东亚的日本经过大化改新步入封建时代，12世纪末进入幕府政治时期，朝鲜半岛则先后出现了新罗、高丽王朝和朝鲜王朝。东非出现了阿克苏姆王国和其他一系列国家；西非地区，加纳、马里、桑海先后崛起；南非的津巴布韦一度兴盛。古代美洲的玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明是三大著名的印第安文明 阶段特征 经济 西欧封建庄园经济盛行，城市工商业日益繁荣。拜占庭帝国工商业繁荣，阿拉伯帝国经济繁荣，手工业和商业得到发展，奥斯曼帝国控制了连接亚欧的商路。南亚的笈多帝国和德里苏丹国农耕经济繁荣，东亚的日本和朝鲜均实行土地国有。古代非洲和美洲均培育了一些重要的农作物，但农业总体落后，东非和西非的一些国家对外贸易发达，美洲地区经济发展缓慢 续表 续表 阶段特征 文化 中世纪的西欧城市大学得以发展，但基督教控制着人们的精神生活。拜占庭、阿拉伯、奥斯曼等帝国的文化各有特色，都城往往成为文化交流中心。笈多帝国时期，印度教逐渐发展成为印度的主要宗教，东亚的日本和朝鲜半岛则逐渐成为“中华文化圈”的组成部分。廷巴克图成为西非重要的文化中心。美洲三大印第安文明均创造了辉煌的文化成就 时代趋势 中古时期的世界，一方面，呈现出文明多元性的特点；另一方面，这些文明成就对当时的世界文明交流及后来文明的发展均提供了丰富的借鉴 重点聚焦(一)　中世纪中国与西欧城市的比较 城市的出现，是人类走向成熟和文明的标志，也是人类群居生活的高级形式；城市的兴起和发展在东西方文明的进程中也扮演着重要的角色。但作为文明共有的标志，处于特定历史条件下的东西方城市则表现出了较大的差异，由此也决定了整个东西方历史发展进程的不同。通过对东西方城市的起源及其特点的比较分析，可以从侧面认识东西方城市文明发展的不同。 史证·史评——感知历史“有宽度” 材料一　中国古代城市经济以服务行业和手工业为主，商业贸易对城市发展的贡献相对小一些。这与中国古代的经济基础有关，更与政府的经济政策密切相关。中国大部分城市的职能是以政治军事为主，即使宋代以后，专门经济型城市虽有所发展，但在城市数量中仍占较小比例。中国传统城市没有特定的“圣地”，没有教堂或广场。中国古代城市形成了从诗社、画社、酒肆、茶楼到瓦肆、勾栏等一系列能够满足社会各阶层文化生活需求的场所。 ——摘编自李纯《中国古代城市制度变迁 与城市文化生活的发展》 材料二　欧洲中古时代晚期，城市发展已经到了一个新的阶段。港口城市从远洋贸易中获取巨利，由于跨海远程运输风险巨大，且集中投入巨大资金的需求和长期的耽搁、等待，使这些海运城市中的商人逐渐发展了以银行贷款作为基础的信用制度以及分摊风险的保险制度。这两个新兴的经济制度，毋庸置疑是资本主义发展的重要基石。经济实力的增长，提供了城市与封建主谈判的资金支持，为城市自治权的获取提供了基础。城市经济兴旺，人口众多，城市大学进一步发展，大学之间的交流也孕育着创新理论的机缘。 ——摘编自许倬云《中西文明的对照》 [思考探究] 1．根据材料一并结合所学知识，概括古代中国城市发展的特点，并分析其形成的原因。 [提示]　特点：商业贸易贡献度较小；城市以政治、军事职能为主；城市生活化气息浓厚(城市生活的宗教色彩较弱)。 原因：小农经济占主体；重农抑商经济政策的推行；城市商品经济的发展；传统文化的影响。 2．根据材料二并结合所学知识，指出中古晚期西方城市发展的表现，并说明其影响。 [提示]　表现：城市新兴经济制度的出现；城市自治权的获取；城市大学的发展。 影响：推动了资本主义经济的兴起与发展；一定程度上促进了国王的统一事业；推动了欧洲的思想解放。 史识·史观——看待历史“上高度” 中世纪中国与西欧城市的差异 起源不同 中古西欧城市是10世纪前后重新复苏和产生的；中国古代城市是连续发展的 居民构成 不同 西欧城市主要是以庄园中逃亡的农奴、手工业者等为主要居民，市民阶层形成后进一步发展为早期资产阶级；中国城市居民却很庞杂，总体而言是以达官贵族、差役、仆从为主体，工商业者处于附属地位，市民阶层仍然从属于封建主义范畴 职能不同 西欧城市多作为手工业和商业中心而兴起，经济职能为主，基本上是生产城市；中国城市多作为政治、军事中心，基本上是消费城市，隋唐以后才有一批以经济职能为主的商业城市兴起 规模不同 与中国城市相比，此时的西