第3单元 单元小结与质量评价（课件PPT）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中历史选择性必修3 文化交流与传播（统编版）

第三单元 单元小结与质量评价 一 　构建大体系 微专题(一)　中国历史上的人口迁移 1.中国古代历史上的三次人口迁徙高潮 二 　整合微专题 第一次 两晋之际，由于统治阶级内乱(八王之乱)和少数民族内迁，永嘉之乱后“衣冠南渡”(晋朝统治集团南迁，定都建康，建立东晋)，导致中国古代第一次大规模人口从北方向南方迁徙 第二次 唐中期以后，安史之乱造成中国古代第二次大规模人口南迁 第三次 两宋之际，靖康之变，北人进一步南迁，形成中国古代第三次大规模人口迁徙浪潮 2.近代以来中国的两次国际移民浪潮 (1)鸦片战争后至二战前。1840年的鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，大批失去土地的农民和破产的小手工业者涌向国外，这一时期的移民形式主要是契约劳工，到20世纪初才转为自由移民，迁出地主要是广东、福建等沿海地区，迁入地主要是东南亚、美洲等地区。 (2)改革开放后。改革开放后我国与国际社会的交流日益频繁，这为大规模海外移民提供了便利条件，这一时期主要的移民形式有留学、商业与技术移民等，迁出地从沿海地区扩大到全国主要城市，迁入地主要集中在欧美发达国家。 1.公元前130年，大月氏征服南方的大国大夏，并把大夏国土和人口分别给予五个部族，每个部族的首领被称为“翕侯”。公元前1世纪初，五翕侯中的贵霜翕侯邱就却消灭其他翕侯，统一了大月氏和大夏故地，建立起贵霜国。贵霜帝国的建立(　 ) A.促进了中亚的民族交融 B.助推了人口迁徙的潮流 C.阻断了丝绸之路的商贸 D.造成了严重的难民问题 针对训练 答案：A　 解析：据材料“公元前1世纪初，五翕侯中的贵霜翕侯邱就却消灭其他翕侯，统一了大月氏和大夏故地，建立起贵霜国”，可知贵霜帝国在中亚建立了统一的政权，有利于民族交融，A项正确； 材料中只是提到贵霜帝国建立的过程，并未提及人口迁徙，排除B项； 贵霜帝国的建立，使得丝绸之路中段在一强大帝国的管理下畅通，排除C项； 难民问题材料并未体现，排除D项。 2.下图为战国时期到汉武帝时期中国北方农牧业分界线的变化示意图(线以北是游牧区，线以南是农耕区)。这一变化主要是基于汉武帝时期(　 ) A.统一封建王朝的建立 B.北方边患危机的解决 C.移民实边政策的推行 D.民族交融趋势的加强 答案：C　 解析：根据材料可知，战国时期到汉武帝时期中国北方农牧业分界线向北扩散，这是因为汉武帝时代，北伐匈奴，复取河南地后，从内地迁去近百万的人民安置在北部沿边诸地，设置了大批郡县，C项正确； 建立统一封建王朝的是汉高祖，排除A项； 材料不能体现北方边患危机的解决，排除B项； 民族交融的日益增强与北方农牧业分界线的变化无关，排除D项。 微专题(二)　人口迁移与文化变迁 1.关系：人口迁移影响文化变迁，导致文化冲突、文化融合、文化整合、文化创新。 2.原因：人口迁移流动导致文化互化与融合的根本原因是新迁入人口拥有的文化和迁入地人口拥有的文化存在着差异。人口的不断迁移流动，造成文化不断地沟通和交流，两种或几种完全不同的文化经过长期接触，它们相互适应，彼此都发生了改变，这就导致了文化的涵化、互化和融合。 3.类型 (1)强制性的人口迁移流动：多为政治因素所导致，由于人口迁移流动的规模大，强制性强，速度快，无论对迁出地人口的文化还是对迁入地人口的文化都会产生深刻的影响，文化的涵化、互化乃至融合在所难免，可能在开始的时候会伴随着对抗与冲突。 (2)自发性的人口迁移流动：具有普遍性和广泛性，是最常见的人口迁移流动现象。所以，这种人口迁移流动现象对文化的涵化、互化与融合的影响最普遍、最广泛。 4.趋势：随着人口迁移流动的不断加强，随着国际之间的交流不断扩大，世界各国的文化将得到充分的传播和交流，各民族文化之间的互化、融合、冲突、整合等过程不断演变，文化多样性成为世界文化的基本特征。 针对训练 3.南宋孝宗以后的每一次北方人口南迁都会引起大争论，问题集中在是否接纳这些人、如何防范附载于他们身上的东北民族文化的扩散等方面。由于都城临安是北方新移民和东北移民的重要迁入地，所以每一次争论几乎都以临安为焦点。这一争论的实质是(　 ) A.南北方的文化冲突与碰撞 B.经济重心南移对文化的影响 C.农耕文明和草原文明对立 D.南北方的民族交融不断加强 答案：A　 解析：由题干材料“问题集中在是否接纳这些人、如何防范附载于他们身上的东北民族文化的扩散等方面”可知这一争论实质是南北方的文化冲突与碰撞，A项正确； 材料是人口南迁对文化的影响而不是经济重心南移对文化的影响，排除B项； 材料还涉及“北方新移民”，这部分人不一定是草原文明，排除C项； 材料体现的是文化冲突不是民族交融，排除D项。 4.谭其骧指出：“