浙江省2024届高三信息技术学考总复考点突破 课件——信息系统的应用

信息系统的应用 课标梳理 教材重点 课标要求 学业质量水平 信息系统应用分类 能够从不同维度对信息系统进行分类,多角度认识信息系统的作用 1-1 信息系统的优势 认识信息系统在社会应用中的优势及局限性,能够辩证地看待问题 1-1 信息系统的局限性 教材研析 1 信息系统应用的分类 1.按照系统的规模可以分为简单系统、复杂系统。简单系统是功能单一的若干模块的集合,可以是一个大系统的子系统。复杂系统是指相互作用的单元和子系统(简单系统)的复杂组合,由许多子系统组成,如大医院的智慧医疗系统,往往由门诊系统、药房管理系统等组成。 2.按照技术发展阶段可以分为数据处理系统、管理信息系统、决策信息系统等。数据处理系统也称事务处理系统,是信息系统的初级阶段,主要用于处理日常交易数据,产生各种报表。管理信息系统是在数据处理系统的基础上发展起来的,具有统一规划的数据库,信息高度集中,供各类用户共享。决策信息系统的特点是以交互的方式,支持决策者解决半结构化的决策问题。 3.按照不同的应用领域可以分为:通用信息系统、制造业信息系统、医疗保健信息系统、学校管理信息系统、银行信息系统、地方政府信息系 统等。 典例1 如果要进行网上转账交易,你会选择的信息系统是(　　) A.网络通信系统 B.网络购物平台系统 C.网上银行 D.在线图书馆 解析 要进行网上转账交易需要通过网上银行信息系统。故选C。 C 典例2 某医院的智慧医疗系统,由门诊系统、药房管理系统等组成。下列说法中错误的是(　　) A.医院的智慧医疗系统按照规模可以分成简单系统和复杂系统 B.门诊系统是功能单一的若干模块的集合,是智慧医疗系统的子系统 C.智慧医疗系统由门诊系统、药房管理系统等子系统组成 D.该医院的智慧医疗系统属于数据处理系统,没有数据库系统 解析 数据处理系统一般信息高度集中,因此都需要数据库技术作为支撑。 D 2 信息系统的优势 1.规范工作流程,提高工作效率。 2.跨越时空限制,服务随时随处。 3.基于数据分析,支持科学决策。 4.便捷保存数据,利于共享追踪。 典例3 下列选项中,不属于信息系统在社会应用中的优势的是(　　) A.实现了信息资源的有效利用 B.有助于管理和决策的科学化 C.增加了人们见面的机会 D.降低了企业的人力和信息成本 解析 本题主要考查的是信息系统的优势。信息系统在社会应用中的优势有:实现了信息资源的有效利用、有助于管理和决策的科学化以及降低了企业的人力和信息成本。 C 3 信息系统的局限性 1.对外部环境有依赖性 信息系统的运行需要借助各类硬件,对外部环境的依赖是其最大的局限性。 2.本身有安全隐患 若用户的误操作、软件的故障、病毒的感染、黑客的入侵、个人信息泄露之类的情况出现,都可能给信息系统带来灾难性的损失。 3.技术门槛可能加剧数字鸿沟 受经济条件、居住环境、教育程度等因素的影响,人们使用计算机和网络的机会及能力总是存在着差异。 典例4 下列关于信息安全的说法中,正确的是(　　) A.黑客入侵不会影响信息安全 B.个人信息不存在安全问题 C.保证信息安全的唯一办法是杜绝上网 D.信息安全对人、部门及国家都很重要 解析 黑客入侵会盗取你计算机上的个人信息及数据,影响信息安全,个人信息存在被泄露的情况,故有安全问题,杜绝上网也不能保证信息不被泄露,选项D说法正确。 D 典例5 铁路部门的12306购票系统开通后,年轻人大都会选择网络购票,而老年人群体则更难买到车票。这主要体现了信息系统局限性中的(　　) A.对外部环境有依赖性 B.本身有安全隐患 C.技术门槛可能加剧数字鸿沟 D.以上选项均不是 解析 老年人群体一般不能熟练使用手机等智能终端进行购票等操作,因此符合选项C。 C 信息社会及其发展 课标梳理 教材重点 课标要求 学业质量水平 信息社会的 基本内涵 理解信息社会的基本内涵 1-1 信息社会的 主要特征 能够描述信息社会的主要特征 1-1 信息社会的 发展过程 能够描述信息社会的发展阶段,关注身边的信息活动并能按照一定规则进行评价 1-1 教材研析 1 信息社会的基本内涵 ①信息社会是以人为本的 ②信息社会是可持续发展的 ③信息社会是以信息和知识作为重要资源的 典例1 信息社会本质上是“以信息活动为基础”的社会,以下关于信息社会的说法不正确的是(　　) A.人人可以创造、获取、使用和分享信息及知识 B.信息技术的发展程度在信息社会决定其发展力 C.信息社会是一个以人为本、具有包容性和全面发展的社会 D.在信息社会,个人、社会和各国人民均能发挥各自的潜力 解析 在信息社会中,人人可以创造、获取、使用和分享信息及知识,个人、社会和各国人民均能充分发挥各自的潜力,信息社会是一个以人