内容正文:
综合复习题(二)
一、单选题
1.“致中和,天地位焉,万物育焉.”对称美是我国古人和谐平衡思想的体现,常被运用于建筑、器物、绘画、标识等作品的设计上,使对称之美惊艳了千年的时光,在下列简图中,不是轴对称图形的是( )
A.建筑 B.窗花
C.标识 D.模型
2.下列运算中,正确的是( )
A. B. C. D.
3.若a,b,c为△ABC的三边长,且满足|a﹣5|+(b﹣3)2=0,则c的值可以为( )
A.7 B.8 C.9 D.10
4.如图,小明书上的三角形被墨迹污染了一部分,他根据所学的知识很快就画出了一个与书上完全一样的三角形,那么小明画图的依据是( ).
A. B. C. D.
5.如图,正方形中阴影部分的面积为( )
A. B. C. D.
6.如图,在中,D是边上一点,.将沿所在直线翻折,使点B落在边上的点E处.若,则等于( )
A. B. C. D.
7.若是完全平方式,则的值是( )
A. B. C.10 D.5
8.如图,在△ABC中,AB=AC,∠ABC=75°,E为BC延长线上一点,∠ABC与∠ACE的平分线相交于点D.则∠D的度数为( )
A.15° B.17.5° C.20° D.22.5°
9.下列各式从左到右的变形是因式分解的是( )
A. B.
C. D.
10.某工程队准备修建一条长1200米的道路,由于采用新的施工方式,实际每天修建道路的速度比原计划快20%,结果提前两天完成任务,若设原计划每天修建道路x米,则根据题意可列方程为( ).
A. B.
C. D.
二、填空题
11.一个多边形的每个外角都等于,则这个多边形的边数是 .
12.已知点P的坐标为(﹣2,3).则它关于y轴对称的点P'的坐标是 .
13.分解因式: .
14.当x 时,分式有意义.
15.如图,在中,于点R,于点S,则下列结论:①;②;③.其中结论正确的是 (填写序号).
16.如图,,,要使,应添加的条件是 .(只需写出一个条件即可)
三、解答题
17.(1)因式分解:;
(2)解分式方程:.
18.先化简,再求值:,其中.
19.已知:如图,,,,求证:.
20.习近平总书记指出,中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”,是最深厚的文化软实力,是中国特色社会主义植根的沃土,是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基.为了大力弘扬中华优秀传统文化,某校决定开展名著读书活动.用3600元购买“四大名著”若干套后,发现这批图书满足不了学生的阅读需求,图书管理员在购买第二批时正赶上图书城8折销售该套书,于是用2400元购买的套数只比第一批少4套.
(1)求第一批购进的“四大名著”每套的价格是多少元;
(2)该校共购进“四大名著”多少套?
21.如图, 在平面直角坐标系中, 已知.
(1)请画出 关于y轴对称的;
(2)若点P从点A处出发,向左平移m个单位.当点P落在内部时,直接写出m的取值范围;
(3)在y轴上取点D,使得为等腰三角形,这样的点 D 共有 个.
22.如图(1),是的边上的中线,将沿直线翻折得到,连接,.
(1)求证:是直角三角形.
(2)如图(2),若,,求的大小.
(3)若是直角三角形,是等边三角形,探究与的数量关系.
参考答案:
1.C
解:由题意可得,
A、建筑是轴对称图形,故A不符合题意;
B、窗花是轴对称图形,故B不符合题意;
C、标识不是轴对称图形,故C符合题意;
D、模型是轴对称图形,故D不符合题意;
2.B
解:A、,原计算错误,不符合题意;
B、,原计算正确,符合题意;
C、,原计算错误,不符合题意;
D、,原计算错误,不符合题意.
3.A
解:∵|a﹣5|+(b﹣3)2=0,
∴a﹣5=0,b﹣3=0,
解得a=5,b=3,
∵5﹣3=2,5+3=8,
∴2<c<8,
∴c的值可以为7.
4.A
解:由图可知,三角形有两个角及其夹边是完整的,
∴可以利用“”画出了一个与书上完全一样的三角形,
∴小明画图的依据是“”,
5.D
解:
.
6.C
解:根据折叠的性质可得,.
,,
∴
.
,
.
7.A
解:∵,
∴,
8.A
解:∵AB=AC,
∴∠ACB=∠ABC=75°,
∵∠ABC的平分线与∠ACE的平分线交于点D,
∴∠1=∠2,∠3=∠4=37.5°,
∵∠ACE=180°﹣∠ACB=105°,
∴∠2=52.5°,
∴∠BCD=75°+52.5°=127.5°,
∴∠D=180°﹣∠3﹣∠BCD=15°.
故选:A.
9.D
A、右边不是整式积的形式,不是因式分解,故本选项错误;
B、是多项