1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

青春像一座山峰，意味着锐意进取…… 畅想青春 青春像一个书架，没有书的青春是不结果的花儿…… 青春像一钩弯月，带给我们无限的诗意…… 生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。 第一课 青春的邀约 6.1 国家权力机关 核心素养目标 【走进课标】 知道独立思考和批判性思维的表现 【核心素养】 道德修养：发挥青春思维的长处，培养思维的独立意识，弘扬批判精神和创造精神 健全人格：通过动画等多媒体手段，使学生积极地参与到教学活动中来，在对问题的分析中理解独立；运用独立思维、批判性思维的方法，积极开发创造潜力，提高发现问题、解决问题的能力；学会与他人交往，提升交往品质 【学习重难点】 重点：对独立思考的理解；批判精神的培养。 难点：独立思考伴随着批判性思维的发展；创造潜力的开发。 3 阅读教材P2-7页内容，思考以下问题： 1、青春期，我们的思维和精神发生了哪些变化 2、独立思考的含义或表现 3、为什么要学会独立思考 4、批判性思维的表现或含义 5、为什么要培养批判性思维 6、 如何培养批判性思维？ 7、为什么要开发创造潜力 8、如何开发创造潜力？ 自主学习 01 学会独立思考 5 真真假假看微信…… 　　路由器开24小时会释放甲醛：有网友称，家里的无线路由器周围50厘米范围内测到的空气中甲醛含量超标10倍。 　　久煮火锅汤会让人中毒：冬天，很多人爱吃火锅，但近日网上却有人称火锅煮的时间越长，亚硝酸盐的浓度越高，会对人体有致癌风险，还有可能导致急性中毒。 　　水煮蛋蛋黄绿了会致癌：最近网上到处在传一个小视频，说煮鸡蛋时如果鸡蛋黄外面发绿，就可能致癌。 思考： 1.在现实生活或者网络世界中，你还听过哪些谣言？ 2.对于这些谣言，你持什么样的态度？ 不造谣 不信谣 不传谣 学会独立思考 1.为什么要学会独立思考？ P9 ①步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。 ②随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们要学会独立思考。 8 最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。” 小刚不以为然地说：“你知道什么，好多同学都这样穿，这才叫‘酷’。” 妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！” 小刚理解的“酷”是什么？你同意他的说法吗？ 小刚的说法是否体现了独立思考？为什么？ 追求个性独特 从人云亦云 不能接纳他人 正确、合理意见 独立思考的含义或表现 ★2、如何正确认识独立思考？（含义/表现） ①独立思考，并不等同于一味的追求独特； ②表现为不人云亦云，有自己独到的见解； ③同时接纳他人合理、正确的意见。 一味追求独特 独立思考 10 02 培养批判精神 11 我爱我师，我更爱真理。 亚里士多德 所谓的权威是在相对的时空里得到大多数人认可和支持的人或事，但它并不是一成不变的。 亚里士多德的话体现了什么精神？怎样理解这种精神？ 1590年的一天，当时只是一个数学教授的伽利略在著名的比萨斜塔上做了试验，推翻了近两千多年被信奉为真理的亚里士多德的理论，证明了重量不同的两个铁球同时落地。 这时大家才明白，像亚里士多德这样的大哲学家，说的也不是全都对。 阅读空间 3.批判性思维的表现有哪些？ 朱熹曾说：“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进”。 在学习中，我们需要批判的精神和勇气。 ①对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点； ②敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 根据2022年毒教材事件谈谈我们为什么要批判精神？ 4.批判性思维有什么意义/作用? ①有助于我们发现问题，提出问题。 ②促使我们从不同角度思考 问 题 ，探索解决 方 案。 ③批判能调动自身经验 ，激发新的学习动机，解决问题 ，改变现状。 ④有利于培养创新精神 ，提升我们的创新和创造能力。(补充) 探究与分享 个性化班级名片诞生记 为展示班级特色，学校要求各班制作班级名片，很多班级将集体照挂在教室门口作为班级名片。七年级(2)班的君君说:“其他班级的集体照一点儿个性都没有。”晓琳觉得君君的话有道理,建议用漫画的形式画一幅“集体照”，同学们在自己头像下写出代表自己个性的关键词，然后将这张班级名片挂在教室门口。晓琳的建议被同学们采纳，于是，七年级(2)班的个性化名片诞生了。 思考：(1)你如何评价君君和晓琳的建议？ 君君的建议太过直白，多少让人有点接受不了。晓琳的建议很有建设性，能有效地解决问题。 (2)如果你是七年级(2)班的同学，你会给班级名片制作活动提出什么建议？ 批判只针对事情本身，而不攻击他人；批判要具有一定的建设性，能有效地解决问题。 5.培养批判精神的要求？P10-11