《平移(2)》（课件）-2023-2024学年人教版数学四年级下册

新课标人教版小学数学四年级下册 第7单元 图形的运动（二） 第3课时 平移（2） 一、谈话导入 (1)这有一个平行四边形，我们用黑线表示原来的图形，用红线表示移动后的图形。 平移 向右 (2)这个平行四边形做的是什么运动？ 往哪个方向平移的？ (3)它向右平移了几格？你是怎么知道的？ 5格 今天我们要在上节课的基础上继续研究图形的平移。 二、教学新课 下面这个图形的面积是多少？ 1cm 请你们仔细观察，这个图形有什么特点？ 1cm 小组探究：要求这个不规则图形的面积， 应该怎么办呢? 1cm “数”的方法：数一数这个图形占多少个 方格,当数到不是整格时当作半格计算。 1cm “补”的方法：将左右不足一整格的补 成一整格，然后再算。 “移”的方法： 1cm 我们先把左侧的半圆剪下来，再向右平移6格。 变成了一个长方形，它的面积是（ ） 24cm2 4×6＝24（cm2） 不规则图形 规则图形 平移 转化 面积不变 有些不规则的图案，我们可以运用平移的方法，将图形转化成已学过的规则图形，从而求得图形的周长或面积。 画一画，量一量，算出下面这个火箭的面积。 长方形：长9cm，宽3cm 3×9＝27(cm2) 答：这个火箭的面积是27cm2 。 三、巩固练习 1.涂色部分占整个图形的几分之几？ ( ) ( ) ( ) ( ) 1 3 ( ) ( ) 1 2 3 1 5cm 10cm 2.想一想，怎样才能算出下面图形的周长。 周长：(5+10)×2=30cm 四、课堂小结 这节课你学会了什么？ 同学们，再见！ $$