同步作文分句仿写 35页（专项训练）2023-2024学年统编版语文三年级下册

三年级下教材同步作文分句仿写 第一篇我的植物朋友 一、写作目的： 观察植物，把观察和感受到的写清楚。 二、写作内容： 植物是我们的朋友，你最喜欢、最熟悉的植物是什么呢?选择一种植物， 学着课本上的例子，先动动你的眼、鼻、手等感官，好好研究一下它，再为 它制作一张记录卡，简单记录这种植物的样子、颜色、气味等重要信息。 _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 三、写作方法： 1、写清楚植物的样子 要先把植物的样子写清楚，让别人更好地了解我们所写的植物。在写植物的 样子时，可以分成几个部分来写。比如写向日葵，就可以写它的根、茎、叶、花、 果实，把自己观察到的向日葵的样子写出来。 不一定。我们在写植物的样子时要有所侧重，不用每个部分都要详细地写， 而是要突出植物的特点。如果这种植物的花看上去很特别，那就重点描写花的样 子;如果这种植物的叶子特别好看，那就重点描写叶子的样子。 我要写的植物是_____________________________________ 它的根是________________________________________________________________ 它的茎是________________________________________________________________ 它的叶是________________________________________________________________ 它的花是________________________________________________________________ 它的果实是______________________________________________________________ 2、写出植物的变化 抓住植物的某一个特点来写植物的变化，就能把植物写"活"。可以写植物在 短时间内的变化，还可以按照春夏秋冬的顺序来写植物的变化。比如含羞草的叶 片自然状态和碰触它时的变化。 3、写出和植物的“交往” 本单元的习作题目是"我的植物朋友"。既然是写"朋友"，那我们就需要写出 和它的"交往"。比如，你是怎么栽种、养护它的，或者是怎么观察它的。还可以 把自己对植物的思考等写出来 四、为习作”我的植物朋友”起标题： 参考题目： 1、《美丽的荷花》 2、《希望之花——向日葵》3、《多肉植物》 4、《仙人球》5、《我喜爱的文竹》6、《花中君子——菊花》 7、《紫玉兰》8、《我眼中的松树》9、《我的植物朋友——水仙花》 我的题目是： 五、逐句仿写：范文《我的植物朋友——迎春花》 思路：开门见山，第一句就点明写作对象——迎春花。 在师大校园中，迎春花随处可见。 其它参考开头： 1、它是我的植物朋友。它的花像布娃娃的笑脸，它的花瓣像布娃娃那金黄色的头发。它总是向 着太阳转，朝太阳露出那可爱的笑脸。你猜到它是什么了吗?没错，它就是向日葵。 2、我的家里种了许多花，有清新淡雅的茉莉花，有娇艳欲滴的玫瑰花……但我最爱的植物朋友 是那质朴无华的牵牛花。 3、春天，细雨如丝，一棵棵橘树大口大口地吮吸着春天的甘露，它们伸展着枝条，一片片狭长 的叶子在微风中欢笑着。 4、我有许多朋友，他们和我朝夕相处，伴随着我成长。在我的朋友中，有一个特别的朋友，它 不会说话，也不会走路，它就是我的植物朋友——兰花。 思路：先描写了迎春花的整体形态，再到局部的枝条描写，并运用了比喻的 方法。"密密麻麻""涩涩"这两个叠字词语的使用增添了文章的美感，使文章 的语言更显俏皮活泼。 它总是一丛一丛地生长，它的枝条密密麻麻地挤在一起，形成了天然的 屏障。淡棕色的主枝像小指那么粗，上面还有许多突起的小疙瘩，摸着涩涩 的，像老奶奶的手，在主枝上规则地长着墨绿色的枝条。