古诗词大全-必修上册-《芣苢》诗篇全解 课内练透

2024-05-17
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高一
章节 6-1 芣苢/《诗经·周南》
类型 教案-讲义
知识点 古代诗歌阅读
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 222 KB
发布时间 2024-05-17
更新时间 2026-04-24
作者 组卷官方优选店
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审核时间 2024-02-29
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来源 学科网

内容正文:

一、作者作品信息 我国最早的诗歌总集——《诗经》 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。收录从西周初年到春秋中叶500多年间的诗歌,共305篇,原本只称《诗》或“诗三百”,儒家将其列为经典之一,故称为《诗经》。 《诗经》作品按体制分为风、雅、颂三大类,多采用重章叠句的手法,反复咏唱,其主要表现手法是赋、比、兴,以四言诗为主,也有五言诗和杂言诗。 二、文学文化常识 1.关于《诗经》 《诗经》的题材极为丰富,深刻反映了殷周时期社会生活的各个方面,当时的政治、经济、军事、文化以及世态人情、民俗风习等,在其中都有形象的表现。有歌颂周先民的创业功绩的,历史场景宏伟壮阔;有体现当时的农作活动的;有揭露现实,针砭时弊的;有写战争的,要么抒发建功立业的壮志,要么是厌战思乡的愁结;有抒写爱情的,坦诚真挚、热烈动人的背后,展示了世间种种悲欢离合。 2.“六义”之“风”“雅”“颂”(内容) 《诗经》按体制的不同可分为“风”“雅”“颂”三大类。 “风”——“国风”,大多为周代各诸侯国的民间歌谣,是《诗经》中最富于思想意义和艺术价值的篇章。共15国风,160篇。这部分诗歌的内容具有鲜明的现实主义特色,其语言朴素、鲜明,富于形象性,形式上多是四言成句,隔句用韵,富有节奏感和音乐感。同时多处出现章节的复叠,有一唱三叹的艺术美感,是《诗经》的精华部分。 “雅”——周代王畿地区的正声雅乐,分“大雅”(是诸侯朝会时的乐歌)、“小雅”(大部分是贵族宴享时的乐歌,也有一部分是民间歌谣),共105篇。 “颂”——统治阶级进行宗庙祭祀的乐歌,分“周颂”“鲁颂”“商颂”,共40篇。 3.“六义”之“赋”“比”“兴”(表现手法) “赋”——赋者,敷陈其事而直言之也。赋就是陈述、铺叙的意思。如《氓》叙述古代一个女子恋爱—婚变—决绝的过程。“氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋”——用赋的手法写男子向女子求婚。 “比”——比者,以彼物比此物也。比就是譬喻,对人或物加以形象的比喻,使其特征更加鲜明突出。如《氓》中的“桑之未落,其叶沃若”,作者以桑叶新鲜润泽的自然情状喻女子年轻貌美之情状。 “兴”——兴者,先言他物以引起所咏之词也。托物起兴,先言他物,然后借以联想,引出诗人所要表达的事物、思想、感情。如《氓》中的“桑之落矣,其黄而陨”既引起联想,增强意蕴,又引发下文对女主人公年长色衰、惨遭遗弃内容的叙述。 三、背景资料 本诗选自《诗经·周南》。周,西周初大臣周公旦。周南,周公统治下的南方地区(今河南洛阳市以南直到汉水一带)的民歌。 芣苢(fú yǐ),古书上指车前(草名),是一种草本植物,花淡绿色,叶子和种子都可以入药。因此,古代妇女常结伴去采集芣苢。《芣苢》是一首表现妇女劳动的诗歌,形象地描写了妇女们采摘芣苢的劳动过程,洋溢着饱满的劳动热情。 四、原文·注释·白话古诗词 【原文1】 采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之。 【注】采采:茂盛的样子。 薄言:“薄”“言”都是助词,无实义。 采:采摘。 之:代词,代芣苢。 有:取得,获得。 【白话古诗词】采呀采呀采芣苢,采呀采呀采起来。采呀采呀采芣苢,采呀采呀采得来。 【层解】第一章:描写妇女们互相邀集和互相鼓励去采集芣苢的欢乐场面。 【原文2】 采采芣苢,薄言掇之。采采芣苢,薄言捋之。 【注】掇(duō):拾取,摘取。 捋(luō):从茎上成把地取下。 【白话古诗词】采呀采呀采芣苢,一片一片取下来采呀采呀采芣苢,一把一把捋下来。 【层解】第二章:具体描述妇女们用手采摘芣苢的情景。 【原文3】 采采芣苢,薄言袺之。采采芣苢,薄言襭之。 【注】袺(jié):提起衣襟兜东西。 襭(xié):把衣襟掖在腰带上兜东西。 【白话古诗词】采呀采呀采芣苢,提起衣襟兜起来。采呀采呀采芣苢,掖起衣襟兜回来。 【层解】第三章:写妇女们兜取芣苢满载而归的情景。 五、主题归纳 《芣苢》这是一首反映妇女劳动生活的抒情短歌,它以生动细腻的笔触,描绘了妇女们兴高采烈地采集芣苢时的劳动画卷。全诗充满了劳动的欢欣,洋溢着劳动的热情,富有浓郁的生活气息,歌颂了劳动人民不怕吃苦、辛勤劳作的品质。 六、结构图解 七、佳句赏析 【1】采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之。 【赏析】【情景交融】“采采”二字生动形象地描摹出了芣苢茂盛样子,让我们感受到了大自然的生机活力,暗含着妇女们劳动时的愉悦心情,富有感染力。 【铺叙】运用“采”“有”两个动词,叙述妇女们的采集行为,采了就有了。这是对采集的概述。 【2】采采芣苢,薄言掇之。采采芣苢,薄言捋之。 【赏析】【动作传神】或一棵一棵地拾取,或一把一把地捋取,“掇”“捋”两个动词,具体生动地写出了妇女们用手获取芣苢的动作,写出了她们劳动时动作的轻快,表现了她们勤劳的品质。 【3】采采芣苢,薄言袺之。采采芣苢,薄言襭之。 【赏

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