7.1 单音与和声 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

单音与和声 1 健全人格 热爱集体、涵养自觉遵守集体共同规则、规范的品格。 1.理解个人意愿与集体规则的关系；知道如何化解个人意愿与集体规则的冲突 2.知道个人利益与集体利益的关系以及如何正确处理个人与集体的关系。学会在集体生活中处理与他人的关系。 3.能有效化解与集体成员之间的矛盾和冲突，提高在集体生活中人际交往的能力。 责任意识 重难点 正确处理个人意愿与集体规则的冲突、个人利益与集体利益的关系。 自主学习 1.个人意愿和集体规则的关系？P62-63 2.个人意愿与集体原则发生冲突的原因？P63 3.如何处理个人意愿与集体规则的冲突？P64 4.如何认识个人利益和集体利益之间的关系？ 6.怎样让集体更和谐？P64-65 5、在集体中怎样正确处理与他人的关系？P65 3 一 、个人意愿和集体规则 身边之事 学校严令穿校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。 学校篮球队吸纳我成为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定我不愿参加。 我想带手机上学，可学校不允许。 …… 你在集体生活中遇到过类似的矛盾冲突吗？ 想一想这些矛盾冲突源于什么？我们该怎么做？ 遇到过 源于个人与集体的需要不同，我会遵守和维护共同的规则 ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。 7 当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时 我们更乐于积极遵守和维护。 图书馆要求我们保持安静，为我提供了一个可以安静读书的环境。 学校严令穿校服，可是校服的颜色、款式我实在不喜欢。 我想带手机上学，可学校不允许。 集体规则与个人意愿之间产生矛盾冲突 我喜欢破洞的 亮晶晶的 带铆钉的 朴素大方的 简单的 低调的 9 近日，教育部印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，其中要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园，学校不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。 你如何看待这一规定？ 中小学生原则上不得将个人手机带入校园 ③有时集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 1. 个人意愿与集体规则的关系？P62-P63 ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。 ②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 ③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 一、个人意愿与集体规则 冲突事件 我的反应 我的需要 集体的需要 班级排练集体舞 的站位问题 与同学发生争执， 生气地退出排练 虽然我个子高，但我还是希望站在第一排 个子矮的站在前排， 个子高的站在后排 学校要求穿校服 不喜欢校服的颜色 和款式 穿着漂亮 统一服装，减小 相互攀比 打扫卫生 不想劳动，太累，没时间 舒适，安逸 教室和学校 干净、整洁 对于上述冲突，你有哪些理智的处理办法？ 探究与分享P63: 2.如何处理个人意愿与集体规则的冲突？ 1.面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 2.实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。 3.理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 二、让和声更美 四、如何让集体的和声更美 个人 VS 个人 同学之间的矛盾和摩擦 同学间的口角相争 玩耍变打架 正确处理与他人之间的关系。 学校严令穿校服 不喜欢穿校服 我想带手机 学校禁止带手机 疫情期间严禁进入， 我想探亲 当个人与集体遇到类似的冲突时，应该怎么做呢？ 探究三：如何解决个人意愿与集体规则的冲突？ 学校严令穿校服 不喜欢穿校服 我想带手机 学校禁止带手机 疫情期间严禁进入， 我想探亲 当个人与集体遇到类似的冲突时，应该怎么做呢？ 探究三：如何解决个人意愿与集体规则的冲突？ 探究活动 18 2018年3月11日十三届全国人大一次会议表决通过《中华人民共和国宪法修正案》。 为什么要修改宪法？ 随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善。 让和声更美 18 1.在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。 “你们在家好好过年，我去武汉好好上班。”——钟南山 今年84岁的钟南山是中国工程院院士、呼吸系统疾病临床医学专家、国家卫生健康委员会高级别专家组组长。在新型冠状病毒蔓延的当下，他建议公众“没什么特殊情况，不要去武汉”。但他却在18日傍晚，第一时间乘坐高铁冲往武汉防疫第一线，了解病人情况，寻找解决方案。别人回家过年，他去武汉上班。新型冠状病毒面前，他选择做一个逆行者…… 2.当个