第3课 我很诚实 第二课时（课件）-2023-2024学年三年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）

第一单元 我和我的同伴 第3课 我很诚实 第二课时 部编版《道德与法治》三年级 | 下册 教 学 目 标 学习目标： 认识到我们应该成为一个诚实守信的人，懂得如何成为一个诚实守信的人，区分谎言和善意的谎言。 培养诚信行为，能够在不同的情景下保持诚实，坚持维护自己的信用。 学习重难点： 认识到我们应该成为一个诚实守信的人，懂得如何成为一个诚实守信的人，区分谎言和善意的谎言。 新课导入 让诚实伴随我成长 第3课 我很诚实 第二课时 让诚实伴随我成长 第一单元 我和我的同伴 诚实是中华民族的传统美德，我们每个人都要做一个诚实守信的人，让诚实伴随我们成长。 做诚实守信的人 1 张强撞坏车后主动留条 一天中午，张强在上学路上无意中撞坏一辆名贵轿车的后视镜。当时车主不在，他就在原地等了约半个小时，车主还没来。由于赶着上课，他只好留下一张纸条，上面写着：“尊敬的车主，我是第一中学的学生张强，今天中午不小心弄坏了您的车。我无法及时赔偿，请联系我，我的联系方式是 ******。对不起！” 当别人问他：“车主并没看到，你悄悄走了也没人知道，为什么还要留纸条？” 他却回答说：“自己做错了事，就应该负责。” 你怎样看待张强的行为？ 张强的行为是一种很诚实的行为。张强本来可以不去告诉车主，一走了之，但是张强主动承认自己的错误，并且为自己的行为负责。这说明了张强是一个诚实守信的好学生。 你怎样看待张强的行为？ 做诚实守信的人 1 我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个诚实守信的人。 做诚实守信的人 1 诚 实 伴 随 成 长 2 从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该…… 诚 实 伴 随 成 长 2 正确的做法是立即回到商店，向店员说明情况，然后把多找的钱还给店员。 如果遇到下面几中情况，你该怎样做？请演一演。 测验时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我该...... 诚 实 伴 随 成 长 2 正确的做法是不去看同桌的答案，要诚实，要考出自己的真实成绩。做不了的题，我可以等考试完后再向同学和老师请教。我们要做个诚实的人。 不小心打碎了亲戚家的花瓶，我该...... 诚 实 伴 随 成 长 2 正确的做法是主动承认错误，向亲戚说明自己是不小心打碎，主动道歉，请求原谅，并主动赔偿。 善 意 的 谎 言 3 下图中的同学都对别人说了谎话，我们来看看他们都说了哪些谎言？ 波波突然想到一个恶作剧。他跑到村头，气喘吁吁地对雯雯说：“你家来客人了，你快回去。” 爷爷得了重病。为了不影响他的心情，避免加重病情，芳芳和爸爸决定向爷爷隐瞒病情，并安慰他说，他的病很快会好起来的。 善 意 的 谎 言 3 你认为两人的“谎言”是否有区别？说说你的看法。 你认为两人的“谎言”是否有区别？说说你的看法。 两人的“谎言”有区别。 波波的谎话是一种恶作剧，造成了不好的结果。伤害朋友之间的感情，会伤失朋友间的信任，波波这种行为是不诚实的表现。 善 意 的 谎 言 3 波波突然想到一个恶作剧。他跑到村头，气喘吁吁地对雯雯说：“你家来客人了，你快回去。” 你认为两人的“谎言”是否有区别？说说你的看法。 两人的“谎言”有区别。 芳芳和爸爸向爷爷隐瞒病情,是一种善意的谎言，为了爷爷能早日康复考虑，是一种好的行为。 善 意 的 谎 言 3 爷爷得了重病。为了不影响他的心情，避免加重病情，芳芳和爸爸决定向爷爷隐瞒病情，并安慰他说，他的病很快会好起来的。 善 意 的 谎 言 3 如何区分谎言和善意的谎言？ 波波的恶作剧 芳芳和爸爸 隐瞒病情 恶意说谎骗人 善意的谎言 说谎的目的 是骗人 说谎的目的 是为了对方的利益考虑 善 意 的 谎 言 3 谎言的善恶要看出自内心的动机，如果是发自内心的善良和自我保护， 这样的谎言不能算是不诚实的，是可以理解的，但还要看最后的结果是否给他人、社会带来伤害。如果是为了欺骗、逃避、虚荣、伤害等而说的谎言就是恶意的。 你还能想到生活中哪些善意的谎言？ 有一次，妈妈发烧还在给我做饭。我说：“您累了，快去休息吧。”可是，妈妈却说：“不累，没事。”我知道妈妈是怕我担心，所以对我说了善意的“谎言”。 有一天，乐乐穿了一件新衣服，问我漂不漂亮。我内心其实觉得很一般，但看到她喜欢的样子，我怕扫了她的兴，就说很好看。我觉得这也是善意的“谎言”。 善 意 的 谎 言 3 独立认真地完成作业，不抄袭作业，并按时上交作业。 答应别人的事情，无论大小，都要做到。 拾金不昧，不是自己的东西坚决