内容正文:
第一单元 我和我的同伴
第1课 我是独特的
第二课时
部编版《道德与法治》三年级 | 下册
教 学 目 标
学习目标:
能够正视自己的不足,肯定自己的优点,通过改进和接纳自己,让自己变得更好。
接纳自己的缺点,发扬自己的优点,正确分析自我,相信自我,完善自我,培养自信心和上进心。
学习重难点:
能够正视自己的不足,肯定自己的优点,通过改进和接纳自己,让自己变得更好。
新课导入
同学们,我们每个人都是独特的,每个都有自己的优点,也有自己不完美的地方。我们可以不断地改进自己,使自己变得更好。
第1课 我是独特的
第二课时 我能变得更好
第一单元 我和我的同伴
我 的 烦 心 事
1
小 健 的 烦 恼
说说你的烦心事吧
我的舞跳得很好,可这次学校艺术节我的独舞没有获奖,我真的很烦。
我想当班长,锻炼自己的能力,可老师和同学们没有选我,我觉得自己好差劲。
我语文和英语都学得非常好,可是一遇到数学问题就一筹莫展,为此特别着急难过。
我喜欢篮球,但我的个子不是特别高,力量也不够大,在篮球场上总拿不到分。
我 的 烦 心 事
1
知识窗
我们每个人都有自己的特点,也有不完美的地方。我们可以不断地改进自己,使自己变得更好。
你想知道小键的后续故事吗?请继续读一 读《其实,你也很棒》。
其实,你也很棒
2
其实,你也很棒
2
活泼可爱
运动能力强
能自我反省
会很多唐诗宋词
想象力丰富
足够自信的话,还有更多......
不倒翁眼里的小健
小健眼里的自己
考试粗心
不会写作文
成绩不好
踢球打碎玻璃
我们应该正确对待自己的缺点,不要因为缺点而全盘否定自己,要相信自己可以变得更好。
其实,你也很棒
2
阅读角
请同学阅读教材第9页不倒翁爷爷的话。
如果你把自己的小烦恼告诉了“不倒翁先生”,你觉得他会对你说什么呢?听了“不倒翁先生”的鼓励,你能找到自己棒的地方吗?
我们总有这样或那样的缺点,但是,这些缺点都不足以完全否定自己。学会改进自己、接纳自己,让自己变得更好,我们就能做更好的自己……
不倒翁先生,我这次演讲比赛,没有拿到奖,心情很低落,感觉很失败……
活动园
如果你把自己的小烦恼告诉了“不倒翁先生”,你觉得他会对你说什么呢?
孩子,虽然你没拿到奖,但是你能够站上演讲台,已经表现得很勇敢了。为了这次演讲,做了很多功课,花了许多时间练习,在大家心中,你就是特别努力的好孩子。
不倒翁先生,我前几天在家学做清洁,却把妈妈喜欢的花瓶打碎了,我感觉自己什么都干不好……
活动园
如果你把自己的小烦恼告诉了“不倒翁先生”,你觉得他会对你说什么呢?
孩子,妈妈不会责怪你的,每个人都有失误的时候。在家里你热心做家务,妈妈要谢谢你。你是个懂得孝顺的、勤劳的好孩子。
不倒翁先生,这次足球比赛赛,因为我鞋子跑掉了,使得班级失了球,感觉自己好没用……
活动园
如果你把自己的小烦恼告诉了“不倒翁先生”,你觉得他会对你说什么呢?
足球比赛作为体育运动,重在参与,而且你也努力为班级拼搏过,不倒翁爷爷觉得你是一个敢于挑战,乐于参与,关心集体的好孩子。
同学们,我们看过不倒翁先生对我们说的话后,都有一个共同的感受,就是我们和“不倒翁先生”看待自己的角度不同,感受也不同。多一些角度来认识自己,对自己的认识也就更加全面。
其实,你也很棒
2
我们总有这样或那样的缺点,但是,这些缺点都不足以完全否定自己。学会改进自己、接纳自己,让自己变得更好,我们就能做更好的自己……
我能变得更好
3
让我们找到自己棒的地方,赞赞自己吧!
我能变得更好
3
我们每个人都有自己的优点和缺点,我们应该不断地改进自己的缺点,发扬自己的优点,让自己变得更好。
课 堂 小 结
第1课 我是独特的
第二课时 我能变得更好
活动一 : 我的烦心事
活动二:其实,你也很棒
活动三:我能变得更好
课堂练习
1、对自己不完美的地方,我们应该怎样做?( )
A.不断地改进自己,使自己变得更好
B.不允许别人提起
C.不去管它
A
单 项 选 择 题
课堂练习
2、小红发现自己在许多方面都不如同班同学。此时,小红应该( )。
①刻意掩饰自己的不完美
②积极面对,接纳自己
③改进自己,完善自己
A.①② B.②③ C.①③
B
单 项 选 择 题
好好学习,天天向上
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