9.2滑　轮同步练习2023-2024学年北师大版八年级物理下册

第九章　机械和功 二、滑　轮 基础过关全练 知识点1　滑轮 1.关于滑轮,下列说法错误的是（　　） A.使用定滑轮不能省力,但是能改变力的方向 B.使用动滑轮能省力,但费距离 C.动滑轮直径越大,越省力 D.定滑轮提升物体,绳子拉力可能大于被提升物体的重力 2.如图所示,忽略绳重及摩擦,物体的重力为120 N,动滑轮的重力为60 N,重物在2 s内被匀速提高4 m,则人的拉力为　　　　N,绳子末端的速度为　　　　,若绳子最大的承受力为100 N,能提起的最大的物重为　　　　N。  3.如图甲所示,用水平拉力F1匀速拉动重为100 N的物体,物体所受的摩擦力为50 N,则F1=　　　N。然后用如图乙的方法,在同一水平面上水平匀速拉动物体,则F2=　　　N,若绳端的运动速度为4 m/s,则物体的运动速度为　　　　m/s。（不计绳重、滑轮重、滑轮与绳之间的摩擦）  　 4.【学科素养·科学探究】（2022甘肃兰州中考）小聪同学按照如图所示的装置对动滑轮特点进行了探究,实验数据如表。通过分析数据,他觉得与“使用动滑轮能省一半的力”的结论偏差较大。 （1）该实验中出现这样结果的主要原因是没有考虑　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;  （2）在实验过程中,提升重物时应该注意沿竖直方向　　　　拉动。动滑轮可视为杠杆的变形,则此时其支点为　　　　（选填“A”“B”或“C”）点。  实验次数 物重G/N 弹簧测力计示数F/N 1 1.0 0.7 2 1.5 1.0 3 2.0 1.3 知识点2　滑轮组 5.（多选）关于滑轮组,下列说法不正确的是（　　） A.滑轮组一定能省力 B.滑轮组一定费距离 C.滑轮组一定能改变力的方向 D.滑轮组的省力情况是由承担物重的绳子的段数决定的 6.【教材变式·P102T1改编】如图所示,将重1 000 N的货物在10 s内匀速提升了6 m,动滑轮重20 N,不计绳重和摩擦。人的拉力为　　　N,人拉绳子的速度为　　　m/s,若人的重力为600 N,能拉起的货物的最大重力为　　　N。  7.【学科素养·科学思维】（2023安徽六安金安期中）如图所示,A、B两个滑轮中,　　　　是动滑轮,在不考虑滑轮重、绳重和滑轮与绳之间的摩擦时,物体与桌面的摩擦力是30 N,匀速移动物体,拉力F为　　　　N。  能力提升全练 8.【学科素养·科学思维】（2023湖南常德中考,13,★★☆）如图所示小明组装了甲、乙两种滑轮,用来提升同一物体,G物=200 N（不计绳重、轮重和摩擦）,要使物体竖直匀速提升2 m。下列说法中正确的是（　　） A.F甲=200 N,并向上移动4 m B.F甲=100 N,并向上移动2 m C.F乙=200 N,并向上移动1 m D.F乙=400 N,并向上移动1 m 9.（2022湖北随州中考,24,★★☆）由于热胀冷缩,户外的导线在夏天会变得松弛,冬天又拉得很紧。某些地方用如图所示的滑轮组来控制导线的松紧程度。某次导线对滑轮N的拉力为F,配重水泥块（重为G）被匀速拉升的高度为h（不考虑滑轮自重,绳重和绳与滑轮之间的摩擦）。下列说法中正确的是（　　） A.M是动滑轮 B.拉力F=2G C.拉力F做的功为3Fh D.拉力F移动的速度与配重G上升的速度相同 10.（2022上海中考,11,★☆☆）用如图所示的滑轮沿竖直方向提起一重为16牛的物体A（滑轮自身重力及摩擦忽略不计）,滑轮处于静止状态,其实质是一个　　　　杠杆,力F的大小为　　　　牛,此时物体A所受到的合力大小为　　　　牛。  11.【学科素养·科学思维】（2023安徽涡阳普九学校月考,6,★★☆）如图所示拉力F1、F2都是100牛,绳重、滑轮重和摩擦不计,匀速提升重物A和B,则A重　　　　牛,B重　　　　牛。  12.【跨学科·物理学与日常生活】（2022河南三门峡二模,2改编,★★☆）“由物及理,思维建模”。如图所示,这是一种利用滚轴和绳子组装成的特殊提升装置,该提升装置相当于　　　　（填简单机械名称）;人们借助这种装置的主要目的是　　　　（选填“省力”或“省距离”）;若某同学所用的拉力为300 N,不计摩擦和装置的自重,则摩托车的质量为　　　　kg。（g取10 N/kg）  13.【学科素养·科学思维】（2023四川达州中考,32,★★★）将物体A、B置于如图所示的装置中,物体B恰好匀速下降,已知A重30 N,B重5 N,则A所受地面的摩擦力为　　　　N;若对A施加一个水平向左的拉力F,刚好使A匀速向左运动,则拉力F=　　　　N。（不计绳重、滑轮重及绳子与滑轮间的摩擦）  14.【学科素养·科学思维】（2023甘肃武威中考,18,★★☆）如图所示,小亮用滑轮组将装修材料运到楼上,请用笔画线帮他