精品解析：湖南省怀化市2023-2024学年九年级上学期1月期末历史试题

怀化市 2023年下学期期末九年级教学质量抽测试卷历史 温馨提示： (1)本学科试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时量为60分钟，满分为100分。 (2)请你将姓名、准考证号等相关信息按要求填在答题卡上。 (3)请你在答题卡上作答，答在本试题卷上无效。 一、选择题(每小题只有一个正确答案，请在答题卡上对应位置进行填涂。本大题共16小题, 每小题3分, 共48分) 1. 某旅行社为配合中学生研学旅行，制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的一句广告词是（ ） A. 沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美 B. 在两河流域驻足，了解种姓制度，欣赏古巴比伦城遗址 C. 在恒河南岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风采 D. 参观罗马历史博物馆，看汉谟拉比石柱，感叹海洋文明的魅力． 2. 《十二铜表法》明文公示、按律量刑，并且在第九表第二条规定： “对剥夺一人的生命、 自由和国籍的判决，是专属百人团大会的权力。”由此判断，制定这一法律条文的目的是（ ） A. 强调公正 B. 充分保护平民权益 C. 确保私有财产不受侵犯 D. 遏制了贵族对法律的曲解和滥用 3. 在古印度的土地上，婆罗门僧侣时常向人们讲述着万古不变的“真理”：“巨神的口变成了婆罗门，巨神的双手和双臂变成了刹帝利，巨神的双腿变成了吠舍，而巨神的双脚却变成了首陀罗。”由材料可知其目的是为了 A. 明确封建等级关系 B. 维护种姓制度 C 体现“神人同形同性” D. 宣扬“众生平等” 4. “他对一无所有的欧洲没有丝毫的兴趣，那里没有城市，没有文化，没有尊严，没有利益.同所有古希腊人一样，对亚历山大来说，文化、思想和机遇，同样还有威胁，统统来自东方.”材料主要说明了亚历山大东征的（ ） A. 原因 B. 过程 C. 影响 D. 实质 5. 亚里士多德曾写道：“国家的面积应有一定的限度。”因为只有在这样的国家，人民才能有密集的社会与政治机会互动，最大限度地参与民主管理国家的事务。下面人物的统治最符合这一观点的是（ ） A. 伯里克利 B. 亚历山大 C. 屋大维 D. 查理曼 6. 档案记录：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜……，不按规定价格卖酒的人，也要被罚款。表明庄园法庭维护（ ） A. 领主利益 B. 贵族利益 C. 佃户权益 D. 公共秩序 7. 8世纪前期，法兰克对土地的分封形式进行了改革，建立了封君封臣制度，奠定了西欧封建等级制度的基础。下列选项与法兰克王国封君封臣制度相关的是（ ） A. “封建亲戚，以藩屏周” B. “普天之下莫非王土” C. 中世纪教育“最美好的花朵” D. “我的附庸的附庸，不是我的附庸” 8. “公地公民制取代部民制，中央集权制取代氏姓制，高级宗教——佛教取得了国家宗教的地位，取代了以血缘为基础的共同体信仰。律令将这一成果以法律的形式肯定下来，日本进入了一个新的时代。”这个“新时代”是 A 奴隶制时代 B. 封建时代 C. 资本主义时代 D. 社会主义时代 9. 美国历史学家迈克尔·哈特在所著的《历史上百位影响最大的人物及其排列顺序》中说：“我选择穆罕默德作为世界历史上第一个最有影响的人物……但他确实是历史上在宗教和世俗两方面都取得了卓越成就的唯一人物。”下列有关穆罕默德的史实能够论证迈克尔·哈特理由的是（ ） A. 创立了基督教 B. 建立起统一的阿拉伯国家 C. 在麦地那传教 D. 在麦加建立政教合一的帝国 10. “13、14 世纪，欧洲土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化……”引文中农业和手工业生产组织逐渐资本主义化具体是指（ ） ①庄园 ②租地农场 ③手工作坊 ④手工工场 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 11. 人类只有一个地球，各国共处一个世界，穿越历史的风烟眺望未来，构建“人类命运共同体”已日益成为世界各国的共同愿望。1524年，有位西班牙人说：“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了。”西班牙人由“世界的边缘”来到“它的中央”，主要是因为他们 A. 掀起了文艺复兴运动 B. 传播了地圆学说 C. 出现了具有资本主义性质的租地农场 D. 开辟了新航路 12. 社会生活为文学艺术的创作提供了素材，文学艺术是社会现实的反映。下列四幅图片反映了当时流行的哪种社会思潮?（ ） A. 神文主义 B. 人文主义 C. 启蒙思想 D. 共产主义 13. 16—18世纪，在美洲大陆出现了许多构词方式为“新×××”的地名，如：新西班牙、新法兰西、新奥尔良、新尼德兰、新英格兰等。这一现象的根源是 A. 新兴城市大量出现 B. 欧洲殖民者