第2课 抗美援朝（课件） -【历史可以这样讲】2023-2024学年八年级历史下册教学无忧备课课件（统编版）

第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第2课 抗美援朝 学习目标 1、了解抗美援朝的原因、时间及结果；讲述黄继光、邱少云等英雄故事。 2、认识战争的目的和性质：中国人民志愿军赴朝鲜参战是保家卫国，是反对侵略的正义战争。 3、学习英雄人物的英雄事迹和高尚的国际主义精神，并将这种精神转化为学习的动力。 一.抗美援朝的背景 结合材料，概括抗美援朝的背景 材料二 敬爱的毛泽东同志: ..... 只靠我们自己的力量，是难以克服此危机的。因此我们不得不请求您给予我们以特别的援助，即在敌人进攻三八线以北地区的情况下，极盼中国人民解放军直接出动援助我军作战！ —金日成致毛泽东的求援电报（节选）  材料一 1.朝鲜战争爆发,美国出兵干涉 3.威胁中国安全（根本原因） 2.朝鲜向中国党和政府求助（直接原因） 具体表现： ①美国第七舰队入侵中国台湾海峡。 ②美军越过“三八线”，把战火烧到中朝边境。 ③美军飞机轰炸中国东北边境城市。 一.抗美援朝的背景 1950年，中美两国实力对比 美国（世界头号霸主） 中国（百废待兴） 钢产量 8784万吨 60万吨 原油产量 2.6亿吨 20万吨 GDP 3001亿美元 约155亿美元 空军 作战飞机192000架、超重型轰炸机2865架、重型轰炸机11065架，拥有原子弹。 基本无空军，飞机近500架，可以说对空战毫无经验。 海军 军舰近400艘 基本无 总兵力 120万，一个军坦克430辆 290万，基本是陆军，无坦克 战费 200亿美元 约26亿美元 出兵？不出兵？ 我们不出兵让敌人压至鸭绿江边,国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制。……总之，我们认为应当参战，必须参战。参战利益极大，不参战损害极大。 ——毛泽东《中国人民志愿军应当和必须入朝参战》 二、抗美援朝的概况 时间： 军队： 指挥官： 目的： 性质： 1950年10月 中国人民志愿军 彭德怀 抗美援朝，保家卫国 正义的反侵略战争 二、抗美援朝的概况 第一阶段：1950.10-1951.6 五次大规模战役，把美国侵略军赶回到三八线附近。 第二阶段：1951.6--1953.7 1952年10--11月，美国侵略军发动上甘岭战役，历时40多天，敌人先后投入6万多兵力，向不足4平方千米的我军阵地上，倾泻近200万颗炸弹和炮弹，使上甘岭化为一片焦土，山头高度被削低2米。志愿军坚守阵地，击退敌军900多次进攻，最终取得上甘岭战役的胜利。 据志愿军统计，自己伤亡1.15万，估计杀伤敌军2.5万人，创造了我军历史上所没有的坚守防御成功的范例。 二、抗美援朝的概况 上甘岭战役•黄继光 391高地•邱少云 战斗英雄 讲述战斗英雄的故事 锻造了伟大的抗美援朝精神 材料：谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人……有一次，我见到一个战士，在防空洞里，吃一口炒面，就一口雪。我问他：“你不觉得苦吗？” ……他把小勺儿干脆放下，兴奋地说：“就拿吃雪来说吧。我在这里吃雪，正是为了我们祖国的人民不吃雪。 许多战士献出了自己宝贵的生命，最终赢得了这场战争，保卫了国家，也为国家为民族在国际上赢得了荣誉。 二、抗美援朝的概况 抗美援朝精神 爱国主义精神 伟大的抗美援朝精神 革命英雄主义精神 革命乐观主义精神 革命忠诚精神 国际主义精神 祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身 英勇顽强、舍生忘死 不畏艰难困苦、始终保持高昂士气 为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切 为了人类和平与正义事业而奋斗 二、抗美援朝的概况 战争结果 1953年7月，美国不得不在停战协定上签字，中朝军队打破了美军不可战胜的神话。 联合国军总司令克拉克 板门店签署停战协定 三、抗美援朝的意义 材料一 最令人感到沮丧的是，红色中国人用少得可怜的武器和令人发笑的原始补给系统，居然遏制住了拥有大量现代技术、先进工业和尖端武器的世界头号强国美国。 ——美国历史学家贝文·亚历山大《朝鲜，我们第一次战败》 材料二中国从他们的胜利中一跃而为一个不能再被人轻视的世界大国。 ——英国学者奥内尔《清长之战》 材料三 它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代，一去不复返了！ ——彭德怀《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》 ①伟大的抗美援朝战争，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活。（国内） ②稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，大大提高了我国的国际地位。（国际） ③抗美援朝战争伟大胜利，是