4.梅花魂（课件）2023-2024学年统编版语文五年级下册

梅花魂 统编版语文五年级下册 1 课前导入 梅 花 梅花，主要有红、白两种颜色，花分五瓣，香味很浓。特别是它在万花凋零的初春时节开放，深受人们的喜爱。梅花不畏严寒、不怕风欺雪压，它顶天立地，不肯低头折节。 今天我们要学的就是一个有关梅花的故事。 梅花魂 你能说说你对课文题目的理解吗？ “魂”是指崇高的精神。 梅花魂 梅花崇高的精神。 6 陈慧瑛 生平介绍：1946年出生于新加坡，归侨女作家，祖籍福建厦门。曾授予“为文学艺术做出突出贡献”的国家级专家称号。 助学资料 主要作品：《无名的星》《展翅的白鹭》《厦门人》《彩色的翅膀》等。 永不泯灭的“梅花魂” 陈慧瑛出生在一个三代华侨世家。幼年，母亲教给她的第一个词，是写在手心里的“中国”；外祖父教给她的第一首诗，是李白的“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”。长辈们的谆谆教导，使她在心中早早种下了思乡爱国的种子。 《梅花魂》是陈慧瑛家庭的真实写照，是海外儿女滴泪的心声。作者写《梅花魂》，出发点是对她的充满爱国情怀、至死不渝的外祖父的深切思念。同时，在她心里，梅花精神是我们伟大民族世世代代永不泯灭的芬芳，是全世界中华儿女薪火相传的正气。歌颂“梅花魂”，就是弘扬爱国主义、天地正气！ 我会读 字词乐园 腮边 虬枝 玷污 郑重 秉性 凉飕飕 码头 撩乱 手绢 华侨 眷恋 sāi diàn bǐnɡ sōu juàn qiáo juàn qiú zhènɡ mǎ liáo 10 多音字 （liáo）撩拨 撩人 （liāo）撩起来 撩 例句 她刚把门帘撩（ liāo ）起来，就吹来一阵微风，撩（ liáo ）动了她的长发。 辨析 读liáo ：表示“挑弄，引逗”。读liāo ：表示“提，掀起”，如撩起帘子；表示“用手洒水”。 （对自己喜爱的人或地方）深切地留恋 词语解释 孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？ 玷污 弄脏；使有污点 一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！ 秉性 性格 我带走的，是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心啊！ 眷恋 ①比喻流落在外，四处流浪。 ( ） ②不嫌烦琐。指很有耐心。 ( ) ③很大的名望。 （ ） ④（对自己喜爱的人或事物）深切地留恋。 （ ） ⑤弄脏；使有污点。多用于比喻。 （ ） 解词义 漂泊 不厌其烦 盛名 眷恋 玷污 默读课文，概括课文写了外祖父的哪几件事。 提示 先根据时间顺序，把全文分成几部分，再想想每部分的主要内容。 互动课堂 学习任务一 默读课文，读准生字，读通句子。 2.将课文划分层次，并概括每部分的主要内容。 初读感知 1 2 3 4 5 12 6 7 8 9 10 11 13 15 14 16 由梅花引出对外祖父的回忆 按时间顺序，具体叙述了外祖父爱国思乡的五件事情 点出外祖父寄托在墨梅图和梅花中的爱国情怀 ①教“我”读唐诗宋词时落泪; ②因“我”弄脏了墨梅图大发脾气; ③因年龄大无法回国而哭; ④离别前送“我”墨梅图; ⑤离别时送给“我”一块绣着梅花的手绢。 1.课文写了外祖父的哪几件事？尝试用简洁的语言概括出来。 思考讨论 17 表现了外祖父对祖国深深的眷恋以及他渴望回国返乡的心。“我带走的，是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心啊！”这句话直接点出了外祖父的情感。 2.从课文中的哪句话可以直接看出来外祖父怎样的思想感情。 19 从与外祖父有关的五件事中，你体会到了怎样的感情？是从哪些地方体会到的？请再次默读课文，圈画关键词句并进行批注。 品读鉴赏 我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛名。我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在花梨木大交椅上，一遍又一遍、不厌其烦地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候，我会拍着手笑起来：“外公哭了！外公哭了！”老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！” 我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛名。我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在花梨木大交椅上，一遍又一遍、不厌其烦地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子