4.1 走向生态文明课件2023-2024学年高中地理人教版（2019）选择性必修3

导入： 中国生态文明建设 4.1走向生态文明——以安吉的生态转变为例 第四章 保障国家安全的资源、环境战略与行动 核心素养目标： 综合思维 ： 结合资料，理解生态文明建设的理论基础。 区域认知：运用实例了解生态文明下的资源、环境与国家安全的关系。 人地协调观：结合实例，分析建设生态文明的主要途径及措施。 地理实践力： 联系实例，树立人与自然和谐共生的资源与环境安全观 认举例说明环境保护政策、措施与国家安全的关系。 课标要求： 浙江省安吉县天荒坪镇余村 20世纪80年代中后期，作为贫困县的浙江安吉县，利用当地矿产资源优势，走上工业立县之路。大家的钱袋子鼓起来了，但山秃、气浊、水浑却成了安吉县的烦恼。1998年，安吉县开始整治污染企业和矿山，走上生态立县之路。如今的安吉，呈现一幅青山绿水、美丽和谐的生态画卷。（如下图浙江省安吉县天荒坪镇余村图片）村口水塘边立着一块巨石，正面镌刻10个红色大字：绿水青山就是金山银山。余村人自豪地说，这里是“两山论”的诞生地。 思考：安吉为什么要从工业立县转向生态立县？ 安吉这种发展模式的转变是个案还是一种时代潮流？ 1. 人地关系思想的历史演变 （1）采集渔猎时代(原始社会) ①生产力低下并且发展缓慢,人类改造环境的能力微弱,环境对人类的制约作用较强。 ②人类与环境保持着一种原始的平衡关系,人类对环境既崇拜又依赖。 ——崇拜自然 1. 人地关系思想的历史演变 (2)农业社会时期 ①生产力水平有了很大提高,耕作和灌溉技术的发展,使食物供应变得稳定而可靠,人口开始迅速增长。 ②人类开始大规模地开发利用土地、水等资源,与环境的对抗性明显增强,环境遭到破坏。 ③人类对人地关系开始有了朴素的科学认识。 ——改造自然 1. 人地关系思想的历史演变 (3)工业社会时期 ①人类利用和改造自然的能力空前增强,创造了前所未有的物质财富,人口数量急剧增加,社会文明程度大幅提升。 ②大量的资源开发利用和废弃物排放,使人与自然的矛盾越来越尖锐。 ③资源、环境问题对国家安全乃至人类生存与发展已构成现实威胁。 ——征服自然 一、从工业文明向生态文明转变 （一）历史上不同社会阶段人地关系思想的演变地 社会阶段 原始社会 农业社会 工业社会 主导产业 采集、狩猎 种植、养殖 工业、现代农业、服务业 资源基础 自然植物、动物 农作物、驯化动物、土壤、气候 矿产资源 环境问题 对自然的破坏较小且发生在局地 对自然的破坏有限，出现区域性生态危机 对自然资源掠夺式开发，在全球尺度上改变自然环境 人与自然的关系 依附自然 半依附自然 征服自然 读人类文明不同发展阶段的生产力发展水平示意图,探究下列问题。 (1)图中甲、乙、丙对应的经济资源分别是:甲 ; 乙 ;丙 。(填写数码) ①矿产、能源、水资源　 ②土地、牲畜、劳动力　 ③信息资源 (2)对矿产、能源依赖最强的人类文明发展阶段是 。 (3)人类文明发展过程中,促进生产力跨越式发展的 主导因素是 。 ② ① ③ 工业文明阶段 科技的进步 |过程评价| 我国于1956年发行《东汉画像砖》特种邮票,下图所示为其中一枚“射猎农作”。邮票上半部是弋射图,两个猎手正在弯弓瞄射疾飞的群鸟;下半部是收获图,描绘农夫们收割、挑运的劳动场面。据此完成1～2题。 1.邮票“射猎农作”反映出的人类对自然环境施加的技术手段是 (　　) A.采集与渔猎 B.耕作与灌溉 C.采矿与冶炼 D.建坝与筑路 2.关于这一时期人地关系的正确叙述是 (　　) A.征服自然,试图成为自然的主人 B.崇拜自然,对自然既恐惧又依赖 C.改造自然,开发利用土地、水等资源 D.寻求人地协调 浙江省安吉县天荒坪镇余村 20世纪80年代中后期，作为贫困县的浙江安吉县，利用当地矿产资源优势，走上工业立县之路。大家的钱袋子鼓起来了，但山秃、气浊、水浑却成了安吉县的烦恼。1998年，安吉县开始整治污染企业和矿山，走上生态立县之路。如今的安吉，呈现一幅青山绿水、美丽和谐的生态画卷。（如下图浙江省安吉县天荒坪镇余村图片）村口水塘边立着一块巨石，正面镌刻10个红色大字：绿水青山就是金山银山。余村人自豪地说，这里是“两山论”的诞生地。 思考： 安吉为什么要从工业立县转向生态立县？ 安吉这种发展模式的转变是个案还是一种时代潮流？ “工业立县”破坏了当地的生态环境，形成“山秃、气浊、水浑”的