15.2 科学探究：欧姆定律 课件 2023-2024学年沪科版物理九年级全一册

沪科版物理九年级全一册 第二节 科学探究：欧姆定律 第1课时 探究电流与电压、电阻的关系 第十五章 探究电路 观察与思考 如果要使灯泡亮度改变有何办法？ 方法一:改变电池节数 方法二:改变电阻 思考：相同的灯泡，但发光程度不同，说明流过它们的电流不同。哪么电流可能和什么因素有关呢？ 学习目标 1.通过实验探究电流与电压的定量关系。 2.通过实验探究电流和电阻的定量关系。 认知与了解 观察与思考 猜想与假设: 1.既然电压是产生电流的原因，那么升高电压，电流会不会也跟着增大呢？ 2.既然导体对电流有阻碍作用，那么增大导体的电阻，通过导体的电流会不会减小呢？ 电流的大小与哪些因素有关？ 制定计划与设计实验 使用方法： 控制变量法 图像法 A V 设计电路 观察与思考 探究电流与电压和电阻的关系 控制变量法 观察与思考 控制变量法 例如，研究影响导体电阻的因素，因导体电阻与材料、横截面积、长度等因素有关，若只研究电阻与其中一个因素的关系，应控制其他因素不变。 观察与思考 实验中的滑动变阻器起什么作用？ 改变电路中的电流，保护电路。 电流与电压的关系 一 实验与探究 闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，使R两端的电压成整数倍地变化（如1V、2V、3V），读出每次加在R上的电压值和电流值，记入表格。 实验与探究 电阻/Ω 电压/V 电流/A 10 1 0.1 10 2 0.2 10 3 0.3 数据与分析 在坐标图上描点画出电流与电压的变化图像如图所示。 保持电阻不变时，电流跟电压成正比关系。 归纳与小结 电流与电阻的关系 二 实验与探究 闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，记下R（5Ω）两端上的电压值和电流值，记入表格。换用不同阻值（10Ω、15Ω）的定值电阻，调节滑动变阻器，使电压表示数保持不变，记下电阻两端上的电压值和电流值，记入表格。 实验与探究 电阻/Ω 电压/V 电流/A 5 1 0.2 10 1 0.1 15 1 0.06 数据与分析 在坐标图上描点画出电流与电压的变化图像如图所示。 保持电压不变时，电流跟电阻成反比关系。 归纳与小结 交流与讨论 1.分析实验结论与开始的假设有什么差异。 2.分析产生实验误差的原因。 3.探讨改进实验的措施。 电流与电压、电阻的关系 1.电流与电压的关系:保持_____不变时,电流与电压成_____。 2.电流与电阻的关系:保持_____不变时,电流与电阻成_____。 电阻 正比 电压 反比 3.如图所示是研究电流与电压、电阻关系的电路图,实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行,在“保 持电阻不变”这一步实验时应该(　　) A.保持R2滑片的位置不变 B.保持R2两端的电压不变 C.保持R1不变,调节R2滑片到不同的适当位置 D.保持电路中电流不变 C 沪科版物理九年级全一册 第二节 科学探究：欧姆定律 第2课时 欧姆定律 第十五章 探究电路 观察与思考 如何求出通过节能灯的电流大小？ 学习目标 1.通过实验探究电流跟电压和电阻的定量关系，分析 归纳出欧姆定律。 2.理解欧姆定律。 3.会运用欧姆定律分析解决简单的电路问题。会用滑 动变阻器改变部分电路两端的电压。 认知与了解 欧姆定律 一 观察与思考 一段导体中的电流，跟加在这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。 这个规律叫作欧姆定律。 欧姆定律的公式： I：电流 U：电压 R：电阻 欧姆定律的应用 二 1.求电流 如图所示，求通过这盏电灯的电流。 交流与讨论 画出简单的电路图。 归纳与总结 已知：R=54Ω， U=36V； 求：I=？　 解：　 答：通过白炽电灯的电流约为0.67A。 2.求电压 有一种指示灯，电阻为6.3Ω，通过的电流为0.45A时才能正常发光。要使这种指示灯正常发光，应加多大的电压？ 画出简单的电路图。 已知：R=6.3Ω， I=0.45A； 求：U=？　 解：由 得 U=IR=0.45A×6.3Ω=2.8V 答：要使这种指示灯正常发光，应加大约2.8V的电压。 3.求电阻 探究活动用电压表测出一段导体两端的电压是7.2V，用电流表测出通过这段导体的电流为0.4A，求这段导体的电阻。 已知：U=7.2V， I=0.4A；求：R=？　 解：由 得 答：导体的电阻是18Ω。 归纳与小结 欧姆定律基本的计算步骤： （1）分析过程，画出等效的电路图 （2）将已知量标在电路图中 （3）灵活应用 1.关于欧姆定律，下列说法正确的是(　　) A.通过导体的电流越大,这段导体的电阻就越小 B.导体两端的电压越高,这段导体的电阻就越大 C.导体中的电流跟导体