第2节 长江经济带发展战略（课件PPT）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中地理必修第二册（鲁教版）

长江经济带发展战略 第三节 [课标要求]　以国家某项重大发展战略举措为例，运用不同类型的专题地图，说明其地理背景。 1．利用专题地图，说出长江经济带的地理位置、范围，并认识其基本概况，说明长江经济带发展的区位优势。 2．通过视频、图表，了解长江经济带在我国经济发展中的地位，分析长江经济带发展的战略定位。 3．通过查阅或搜集相关材料，了解长江流域生态环境问题，分析环境问题产生的原因，并提出切实可行的生态环境保护措施，培养学生的人地协调观。 素养标 素养解读 01 目 录 四层考查内容1 落实必备知识 02 四层考查内容2 强化关键能力 03 四层考查内容3·4 浸润学科素养和核心价值 3 四层考查内容1 落实必备知识 知识点一　长江经济带发展的区位优势 [预读教材] 1．概况 (1)范围：上海、江苏、浙江、安徽、江西、湖北、_____、重庆、四川、云南、_____等11个省市。[注1] (2)地位：我国综合实力最强、战略支撑作用最大的区域之一，面向国内外_________的重要走廊。 湖南 贵州 开放合作 2．区位优势 (1)从长江经济带内部看[注2] (2)从全国范围看 中西部 珠三角 环渤海 (3)从国际国内发展环境看[注3] ①有利于与“一带一路”衔接互动。 ②形成__________________全面推进的对内对外开放格局。 沿海、沿江、沿边 [助解教材] [注1]辨析：长江经济带与长江干流流经省区不同 长江经济带包括11个省(市)级行政区，不包括长江干流流经的青海和西藏，而包括长江干流不流经的贵州和浙江。 [注2]拓展：长江经济带的纽带作用 [注3]拓展：随着“一带一路”倡议和长江经济带发展战略的不断推进，我国正在沿长江打造运输大通道、大口岸、大平台和外向型产业，深化向东开放、加快向西开放，构建长江经济带东西双向、陆海统筹的对外开放新格局。 [学能解惑] 长江经济带覆盖沿江11个省(市)，横跨我国东中西三大板块，人口规模和经济总量占据全国“半壁江山”。2023年1月17日上午，推动长江经济带发展领导小组办公室召开第八次全体会议。会议指出，沿江省市和有关部门坚持“共抓大保护、不搞大开发”和“生态优先、绿色发展”，坚定不移推进生态环境整治，促进经济社会发展全面绿色转型，长江经济带发展实现了生态效益、经济效益、社会效益的有机统一。 长江经济带发展有哪些优越的社会经济条件？评价长江“黄金水道”在实现交通更顺畅中的重要价值。 提示：社会经济条件：人口稠密，劳动力丰富；社会经济发达，产业基础雄厚；水陆交通便捷；国家政策扶持；市场广阔等。价值：长江航线与铁路运输相比，具有运量大、投资省、成本低的优点；长江流域资源丰富，农业发达，长江沿岸有众多的工业城市，运输需求量大；众多支流也能通航，长江干支流航线能沟通内地和沿海。 知识点二　长江经济带发展的战略定位 [预读教材] 战略定位 条件 途径 目标 具有全球影响力的内河经济带 发挥长江“黄金水道”的独特作用 构建现代化综合交通运输体系，推动沿江_________优化升级，打造世界级产业集群，培育具有国际竞争力的城市群[注1] 成为充分体现国家综合经济实力、积极参与国际竞争与合作的____经济带 产业结构 内河 战略定位 条件 途径 目标 东中西互动合作的协调发展带 立足长江上游、中游、下游地区各自优势 统筹人口分布、经济布局与资源环境承载能力，发挥__________地区的辐射引领作用，促进中上游地区有序承接产业转移[注2] 成为推动我国区域________的示范带 沿海、沿江、沿边全面推进的对内对外开放带 用好海陆双向开放的区位资源 创新开放模式，促进优势互补，培育内陆开放高地，加快同周边国家和地区基础设施的互联互通[注3] 成为横贯东中西、连接南北方的________走廊 长江三角洲 协调发展 开放合作 战略定位 条件 途径 目标 生态文明建设的先行示范带 统筹江河湖泊丰富多样的生态要素 推进长江经济带_________建设，构建以长江干支流为经脉、以山水林田湖为有机整体、江湖关系和谐、流域水质优良、水土保持有效、生物种类多样的生态安全格局 成为水清、天蓝、地绿、产业优的______廊道 生态文明 生态 [助解教材] [注1]拓展：长江经济带综合交通网建设存在的问题 一是长江航运潜能尚未充分发挥，高等级航道比重不高，中上游航道梗阻问题突出，高效集疏运输体系尚未形成。二是东西向铁路、公路运输能力不足，南北向通道能力紧张，向西开放的国际通道能力薄弱。三是网络结构不完善，覆盖广度不够，通达深度不足，技术等级偏低。四是各种运输方式衔接不畅，铁水、公水、空铁等尚未实现有效衔接。五是城际铁路建设滞后，城际交通网络功能不完善。 [注2]阐释：产业转移 产业转移是指在市场