1.2 成长的不仅仅是身体（2024年春版）-2023-2024学年七年级下册道德与法治同步高效课堂优秀课件（统编版）

1、火爆非常的春节档电影，你看了吗？看了哪一部？ 2、你为什么会选择看这一部电影而不是其他的？你的评价如何？ 春节档电影强势来袭，你看了吗？ 1 CHENG ZHANG DE BU JIN JI SHI SHENG TI 道德修养：1.尊重他人，学会友好与人相处。2．青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。3．关注他人与社会，做一名对社会有用的创造者。 健全人格：1.能够认识到自己青春期的身心特征，清楚表达自己的感受和见解，善于倾听他人的意见，自我改进。2．能够热爱生活，珍惜青春时光，具备积极向上的生活态度，能在生活中进行正确的判断和选择，积极面对青春期的挑战 责任意识：知道独立思考和批判性思维的表现，我们要学会独立思考，培养批判精神，开发创造潜力，以乐观的心态促进青春期思维的发展。 01 PART 01 学会独立思考 3 人是能思想的苇草 帕斯卡尔 释义：虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。 1、真正长大的标志 生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。 只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。 5 那么究竟什么才是独立思考？ 独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点。 敢于和别人争辩就是独立。 独立就是按照自己的想法去做。 独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量。 你赞同哪一个观点？ 提示：上面两个错误、下面两个正确。 什么是独立思维？ 03 思维的独立性并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解， 同时接纳他人合理、正确的意见。 好些同学都这么穿， 这才叫酷！ 02 PART 02 培养批判精神 8 一个视频了解批判性思维 过渡：同学们现在已经对批判性思维有了一定的了解，接下来我们来进行一个小测试。 批判精神的表现 P10 ①对事情有自己的看法。 ②敢于表达不同观点。 ③敢于对不合理的事情说“不”。 ④敢于向权威挑战。 学贵有疑 吾爱吾师， 吾更爱真理 10 ①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案； ②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 批判思维的意义（积极作用） P11 批 判 11 12  如何培养批判性思维？（要求/方法）P11 ①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力； ②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题； ③掌握批判的技巧。 只针对事情本身，而不是对人的攻击。 批判要有一定的建设性。 13 03 PART 03 开发创造潜力 14 毛泽东说，世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上！ 为什么青少年要开发创造潜力？P12 ①青春充满活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的 成长带来无限可能。 ②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 ③我们要不负韶华，争当勤奋学习、热爱劳动、勇于创造的好少年。 ④创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。 17 ★如何开发创造潜力？P12-13 ③创造离不开实践。社会实践是创造的源泉，我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践。 ①在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规。 ②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 18 课堂小结 创造潜力 为什么 怎么做 独立思维 是什么（表现） 批判 精神 是什么（表现） 为什么（意义） 怎么做 成长的不仅仅是身体 1.独立而不独断 2.批判旨在解疑 3.创造贵在实践 没有思维的独立，就没有批判的精神； 没有批判的精神，就不会有青春的创造。 19 1、没有哥白尼的批判精神,就没有神学大厦的坍塌,也就没有我们所生活的星球的真相;没有费尔巴哈的批判精神,就没有对黑格尔哲学的扬弃,也就没有马克思主义的登场;没有共产党人的批判精神,就不会有社会主义中国的拨乱反正,也就没有波澜壮阔的改革开放……这启示我们( )①要培养批判精神　②对事情要有自己的看法　③要摒弃一切传统的观点　④要敢于向权威挑战 A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④ C 20 2.人类社会要前进，科学技术要发展，离开怀疑和批判的精神是不可想象的。古人云：“小疑则小进，大疑则大进，无疑则不进。”这是很有道理的。这启示我们青少年在学习中(　　) ①要做到“学贵有疑”　②只找缺点，不谈优点　 ③怀疑和批判所有人的结论　 ④需要批判的精神和勇气 A.①②　 　B．①④　 　C．②③　 　D．③④ B