第2节 水资源与国家安全 （课件PPT）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中地理选择性必修3（湘教版）

水资源与国家安全 第二节 [课标要求]　运用资料，说明我国水资源概况，以及水资源安全保护措施 与国家安全的关系。 1.运用资料，从区域认知角度说明我国水资源存在的问题。 2．结合具体案例，运用综合思维分析我国水资源安全保护措施。 3．运用资料，说明跨境水资源的开发利用与国家安全的关系，培养 人地协调观。   素养标 素养解读 01 目 录 四层考查内容1 落实必备知识 02 四层考查内容2 强化关键能力 03 四层考查内容3·4 浸润学科素养和核心价值 3 四层考查内容1 落实必备知识 [预读教材] 1．水资源的概念 知识点一　我国水资源概况 广义的水资源 地球上所有的气态、液态和固态的_______ 狭义的水资源 人类能够直接使用的淡水[注1] 天然水 2.我国水资源概况 总量 我国水资源丰富，占全球水资源总量的6%，居世界第六位[注2] 人均 拥有量 我国人均水资源约为世界人均拥有量的____，人均水资源较为贫乏 我国水资 源存在的 问题 ①时空分布_____，缺水问题突出。[注3] ②_______问题严重。 ③水资源利用效率___，浪费严重 1/4 不均 水污染 低 [注1]拓展：人类目前所利用的水资源主要来源于河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。 [注2]深化：反映一个国家或地区水资源丰歉程度的主要指标是多年平均径流量。多年平均径流量＝多年平均降水量－多年平均蒸发量。 [注3]巧记：水资源短缺的分析思路 [助解教材] [预读教材] 1．我国水资源安全保护措施 (1)兴修水利，优化水资源配置[注1] ①兴修水利：能够提高水资源利用______，减轻水旱灾害，可以解决水资源时空分布_______的问题。 ②因地制宜地利用水资源。 ③完善综合__________体系，加强江河湖泊治理工程建设，继续推进大江大河大湖堤防加固、河道治理、控制性枢纽和蓄滞洪区建设等。 知识点二　我国水资源安全保护措施及跨境水资源与国家安全 效率 不均衡 防洪减灾 (2)节约用水，构建节水型社会 ①结合__________和经济布局调整，推广和普及节水技术，提高用水效率，进而提高水资源的承载能力。 ②改进陈旧的灌溉系统，将大水漫灌改为更加节约的喷灌或滴灌等[注2]，发展节水高效的__________农业和现代旱作农业。 ③加强宣传教育，提高公民___________，减少浪费。 产业结构 现代灌溉 节水意识 (3)水污染防治 ①排放污染物时，必须充分考虑水体的__________，把环境污染控制在特定限度之内。 ②通过法治、管理、科技等手段，预防和治理水污染。 ③建立_________体系，发动社会各界力量，共同参与监督管理。 ④地理信息技术在水污染防治的过程中能够发挥重要作用。_____技术可快速准确地查明水体污染的范围、程度等，还具有实时预报和动态监测能力。 承载能力 水质监测 遥感 2．跨境水资源与国家安全 问题 随着全球人口增长和经济社会发展，水资源紧缺有_______的趋势。各个国家都需要更多的水资源，因_______而引发的社会动荡和地区冲突频繁发生 措施 跨境水资源的开发利用，牵涉到所在国家的发展与安全。对________河流的开发利用，关系到沿河各国的切身利益。各国需要相互理解，彼此尊重，协调一致，统一制定水资源利用与保护方案，促进沿河国家的__________ 加剧 缺水 国际性 合作共赢 [注1]诱思：针对海河流域水资源匮乏的现状，说说农业生产应采取的措施。 提示：培育耐旱作物；发展喷灌、滴灌节水技术；修建水利设施，提高区域用水协作协调能力等。 [助解教材] [注2]拓展：与传统灌溉方式相比，喷灌与滴灌的优点包括：①减少蒸发和渗漏，节约水资源，提高水资源利用率；②提高化肥的使用效率，降低生产成本；③避免传统灌溉所造成的地温下降；④避免传统灌溉引发的土壤盐碱化和土壤板结，保持土地生产力。 青海省素有“江河源头”和“中华水塔”的美称，以水源涵养功能显著而被列为国家生态环境建设的战略要地。但目前全省资源型缺水和水质型缺水的问题日渐明显。 若将滴灌技术在青海省推广，可能会遇到哪些困难？ 提示：①太阳辐射强，气温日较差大，设备易老化，维护运行成本高；②青海省冬季和夜间气温较低，滴管会冻结；③青海省灌区水土流失严重，水质不好，滴管滴头细小，易引起管道堵塞；④滴灌系统建设和维护成本较高，青海省经济欠发达，资金有限；⑤滴灌系统需要有配套的水利设施，青海省的相关配套设施较薄弱；⑥青海省人口稀少，农作物产量低，投入与产出比低。 [学能解惑] 四层考查内容2 强化关键能力 [案例探究] 北京和湖北分别位于我国北方和南方，受自然环境、产业结构和经济发展水平等因素的影响，