第二单元知识点汇总 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

选择性必修中册第二单元知识点汇总 6.1《记念刘和珍君》——纪念性散文 1 、杂文是一种直接、迅速反映社会事变或动向的文艺性论文。特点是“杂而有文 ”，短小、锋利、隽永，富于文艺 工作色彩和诗的语言，具有独特的艺术感染力。 特点：①战斗性与愉悦性的和谐统一；②论辩性与形象性的有机结合；③幽默、讽刺与文采的巧妙运用。 2 、鲁迅的主要作品：1921 年 12 月发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上杰出的作品之一。 小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》(历史小说)； 散文集：《朝花夕拾》； 散文诗集：《野草》 ； 杂文集:《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》。他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录。 3 、几类人：①真的猛士——敢于面对黑暗现实，敢于为推翻这吃人旧社会而英勇奋斗的革命者的崇高形象。 ②庸人——平庸之人也，平平常常无所作为的人。这种人对反动派的暴行有所不满，对烈士的死难有所哀痛，但是 他们不敢参与抗争，且他们特别容易忘却“ 旧迹 ”，忘却历史的教训，他们不思反抗，苟且偷生,在客观上起着“维 持着似人非人的世界 ”的作用。 ③无恶意的闲人——指那些对爱国青年的斗争、牺牲冷眼旁观的人，烈士的鲜血不过给他们当茶余饭后的谈资,对这 种人，作者是不抱希望的。 ④有恶意的闲人——鲁迅对走狗文人的痛斥。 ⑤苟活者——鲁迅先生的自我贬抑，他不惜贬抑自己来映衬刘和珍等人的勇毅形象。 4 、作者为什么以“记念刘和珍君 ”作为切入点来写“三一八 ”惨案? 答案：①刘和珍作为一个品行良好的学生，具有正义感和责任感，作者反复写她的“微笑 ”“和蔼 ”，从侧面表明请 愿群众的身份、形象，让人了解这是一批怎样可爱的青年。段祺瑞执政府杀害的就是这样一批可爱的青年，流言家 诬蔑的就是这样一批可爱的青年，其凶残、下劣便不言而喻，所谓“暴徒 ”“受人利用 ”的无耻谰言也就不攻自破。 ②写刘和珍遇难，用了一系列镜头，枪弹的攒射、棍棒的挥舞，历历在目，请愿青年在弹雨中互相救助的情景也历 历在目。这样的特写镜头远比全景式的描写细致，更能使人联想到这场发生在段祺瑞执政府门前的惨案的全景。 ③刘和珍死后，北京女子师范大学为她举办追悼会，还有程君的话，真切地反映了惨案之后正义的人们怎样深切地 悼念死难者。以“记念刘和珍君 ”为切入点，评述这次惨案，讽刺的是整个“三一八 ”惨案这一历史事件，概括了 发生惨案两周来各方面的动态和作者的感情历程，营造了浓郁的抒情氛围，警醒人们不忘血债，具有博大而深刻的 思想意义。 6.2《为了忘却的记念》——纪念性散文 1.怎样理解作者运用三个典故的用意? 答案： (1)作者在叙述柔石的“硬气 ”和“迂 ”的特点时，运用了明代方孝孺的典故。作者用这一典故是为了更鲜 明地突出柔石性格中的“硬气 ”与“迂 ”。方孝孺坚决不肯为朱棣起草即位诏书，不仅丢掉了自己的性命，还连累 了宗族，实在是“迂 ”；但他威武不屈、舍生取义的刚烈精神，几百年来一直被后人敬仰和称颂。作者将方孝孺与 柔石相比，突出了柔石的“硬气 ”与“迂 ”，同时也用朱棣惨无人道、滥杀无辜的暴行来暗示反动派杀害革命青年 的罪行，这是对反动派暴行的深刻揭露与控诉。 (2)作者在写柔石被捕、 自己逃走时运用了《说岳全传》 中高僧“坐化 ”的典故。作者用这个典故暗示反动派的滥 杀无辜与秦桧用“莫须有 ”的罪名杀害岳飞没什么两样。更为深刻的是，作者对道悦和尚是持批判态度的。他并不 像道悦和尚那样束手待毙，而是“逃走 ”，保存实力，继续战斗。鲁迅运用这一典故，不仅使文章巧生波澜，更重 要的是揭露国民党反动派的丑恶嘴脸，表达自己的愤懑之情。 (3)作者由自己纪念战友“没有写处 ”而想到向子期的《思旧赋》只有寥寥几行。作者运用这一典故，将自己当时 的处境与心情和向子期相比，揭露了反动统治与司马氏以杀夺手段建立晋朝一样，政治都是极端黑暗、腐朽的，人 们偶有不慎，都可能引来杀身之祸。因此，正直的人是没有言论自由的，在“禁锢得比罐头还严密 ”的统治下，确 实是“没有写处 ”的。 2. 第四部分中的“原来如此!…… ”一段如何理解? 答案：“原来如此!…… ”单独成段，感情十分强烈、复杂。叹号表明愤怒与抗议，省略号中则包含了许多难以尽述 的复杂感情。“原来如此 ”表明事情超出了作者的预料，想不到反动派竟如此卑劣凶残地对待无辜青年，柔石这样 “很好的青年 ”竟会遭到如此残酷的杀害，这是作者始料不及的，作者所表达的感情由无尽怀念转到无尽悲愤。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 7. 《包身工》——报告文学 1. 报告文学是散文的一种，是介于新闻报道和小说之间，兼有新闻和文学的特点的散文。报告文学是运用文学艺 术，真实、及时地反映社会生活事件和人物活动的