内容正文:
Unit 2 Section B (3a~Self Check)
【学习目标】
1.能正确运用句型谈论中国某个传统节日的相关信息。
2.能正确运用句型以短文的形式向别人介绍中国的传统节日。
3.能熟练运用宾语从句,独立完成自我检测。
4.了解并尊重各地的文化差异,培养文化意识,陶冶热爱祖国传统文化的高尚情操。
【预习导学】
一、根据句意及汉语提示完成句子
1.Lu Xun was such a great writer that many Chinese people (崇拜) him and respect him.
2.On Halloween, children will play a trick on their neighbors if they don't give them a (招待).
3.He's very kind to others. He treats everyone with (温暖).
4.Don't fight in class, or the teacher will (惩罚) you.
5.Mrs. Smart (警告;告诫) her students not to stay out late every night.
二、动动脑筋
1.介绍自己最喜欢的节日要介绍哪些方面的信息?
2.介绍自己喜欢的节日可能会用到哪些句型?
【答案】
一、
1.admire 2.treat 3.warmth 4.punish 5.warns
二、
1.名称、时间、传统习俗、喜欢的原因等(答案不唯一)
2.My favorite festival is.../ I like... best of all the festivals. I like it because...There are many activities that...
【合作探究】
任务驱动一 情景演练
1.思考自己最喜欢的中国节日,并完成3a表格中的信息。
2.两人分角色表演对话,谈论表格中的信息:
A:What is your favorite Chinese festival?
B:My favorite Chinese festival is...
A:When is it?
B:It's...
A:What do people eat?
B:...
A:Why do you like it so much?
B:Because...
◎学法指导:认真倾听搭档的回答并记录,如果对方在回答过程中有错误可以在回答完后给他指正。
任务驱动二 写作训练
一、素材积累
【词汇】
1.泼水节
2.龙舟节
3.元宵节
4.春节
5.中秋节
6.某人最喜欢的
7.欣赏
8.摆出;布置
9.不仅……而且……
10.庆祝
【开头句】
1.Dear... Long time no see...
2.Dear... How's everything?...
3.Dear... I was so glad to get your e-mail.
【中间句】
1.My favorite traditional Chinese festival is...
2.It is celebrated in/on...
3.Chinese people celebrate it to remember...
4.It is one of the most important traditional festivals in China.
5.It falls on...
6.It's a day to remember...
7.On this day people usually...
【结尾句】
1.It's my favorite festival because...It makes me feel...
2.I like... because it...
二、写作指导
1.根据题干可知,本文是 。
2.文章应使用第 人称。
3.时态为 时。
4.列提纲
介绍
自己
最喜
欢的
中国
节日
◎学法指导:1.认真读题目要求,完成作文提纲。
2.除非必要,建议将作文段落控制在3段以内。
三、写作练习
给你的笔友写一封信,向他介绍你最喜欢的中国传统节日。可以使用3a中的信息。
◎学法指导:这篇作文要求写成一封信,因此要注意信的格式和要求。
任务驱动三 自我检测
1.选词填空,完成Self Check 1。
2.把句子改