Unit 2 Section B (1a～1d) 学案 2023-2024学年初中英语人教版九年级全一册

Unit 2 Section B (1a~1d) 【学习目标】 1.能够背诵本课时重点单词及短语。 2.能听懂关于万圣节的对话并能找出关键信息完成听力任务。 3.能熟练运用所学句型谈论万圣节的有关信息。 【预习导学】 一、短语速记(写出下列短语的中文) 1.ask for 2.turn off the lights 3.light candles 4.play a trick on sb. 5.在北美 6.装扮成鬼 7.鬼屋 8.不招待就使坏 　　◎学法指导:注意2、3小题的light的词性和意义的区别。 二、根据汉语提示完成句子 1.——你已经了解到什么有关万圣节前夕的知识吗? ——噢,我知道它是北美的一个很受欢迎的节日,在10月31日。 —What have you 　 　　 　 Halloween?  —Oh, I know 　 　　 　　 　 　 　in North America and it's on October 31st.  2.——你最喜欢这个节日的什么? ——我认为装扮成卡通人物很有趣! —　 　　 　　 　　 　　 　about this festival?  —I think　 　　 　　 　　 　　 　　 　 cartoon characters!  　　◎学法指导:翻译的时候要仔细对照英汉句子,找出缺少的部分,同时要考虑到常用的句子结构。 【答案】 一、 1.索要;寻求　2.关上灯　3.点燃蜡烛　4.捉弄某人;对某人恶作剧　5.in North America　6.dress up as ghosts　7.haunted house　8.trick or treat 二、 1.learned　about it's 　a　popular　festival 2.What　do　you like most it's　fun　to　dress　up　as 【合作探究】 任务驱动一 听力训练 　　听1b的录音,判断句子正(T)误(F)。 ( )1.Halloween is popular in China. ( )2.Halloween is on October 1st. ( )3.Jane thinks Halloween is scary but fun. ( )4.Little kids only dress up as ghosts or black cats. ( )5.Trick or treat means if you don't give kids a treat, they'll play a trick on you. 任务驱动二 小组活动 　　1.用1d中的句型在小组内谈论有关自己了解到的万圣节的信息。 2.根据你所了解的信息,写一个关于万圣节的小短文。 　　◎学法指导:在小组成员谈论的时候把重点信息或自己感兴趣的内容简单记录下来。 【答案】 听力训练 1~5　FFTFT 【知识超市】 [命题点一] I think it's fun to dress up as cartoon characters!我认为装扮成卡通人物是一件很有趣的事。 　  ◎观察思考: 1.He dressed himself up as a reporter to go to the meeting.他把他自己扮成记者去参加会议。 2.On the Spring Festival, people dress up to visit relatives.在春节,人们盛装打扮走亲戚。 ◎用法总结:1.dress up ①乔装打扮 ②穿上盛装 2.dress作动词,意为:穿衣服,常用词组如下: ①dress sb./oneself给某人/自己穿衣服　例如: The boy is too young to dress himself.这个男孩太小,还不能自己穿衣服。 ②get dressed穿好衣服　例如: He got dressed and went out quickly.他穿好衣服,匆匆就出门了。 【辨析】put on, wear, dress与be in 的区别 词条 用法 put on 强调“穿;戴”的动作。 wear 强调“穿;戴”的状态,其后可以接衣服、鞋帽、首饰等。 dress 意为“穿衣”,其后只能接表示人的名词/代词,不能接衣服、鞋帽等。 be in 表示“穿;戴”的状态,其后可接表示衣服或颜色的词汇。 对点自测 用put on, wear, dress与