11《十六年前的回忆》（同步练习）2023-2024学年统编版语文六年级下册

第11课《十六年前的回忆》的分层同步练习题 基础训练  一、看拼音，写词语。  chǒu jiàn  mó guǐ  kǒng bù  pī jīng zhǎn jí  （   ） （   ） （   ） （   ）  二、给下列加横线的字选择正确的读音，用“√”标出。  1. 他那披散（sǎn sàn）的长头发中间露（lù lòu）出一张苍白的脸。 2. 我又瞥（piē piě）见她的手又悄悄地摸（mō mo）向了口袋。  三、形近字组词。  避（   ） 峻（   ） 瞪（   ） 瞅（   ）  僻（   ） 竣（   ） 蹬（   ） 揪（   ）  四、写出下列词语的近义词。  慈祥——（   ） 幼稚——（   ） 含糊——（   ）  五、写出下列词语的反义词。  严重——（   ） 紧张——（   ） 僻静——（   ）  六、选词填空。  1. 剧烈  强烈  激烈  热烈 （1）战士们同敌人展开了（   ）的战斗。  （2）没想到后续部队遭到了敌人（   ）的阻击。 （3）我的心（   ）地跳动起来。  （4）教室里响起了（   ）的掌声。  2. 严峻  严肃  严格  严厉  （1）老师（   ）地说：“时光不等人啊，你们一定要（   ）要求自己，做时间的主人。”  （2）完成这项任务，对我来说是一次（   ）的考验。 （3）局势越来越（   ），父亲的工作也越来越紧张。  七、按要求写句子。  1. 父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪。（缩句）    2. 我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句） 3. 我怎么会忘记这十多年的养育之恩呢？（改为陈述句） 八、根据课文内容填空。  1. 《十六年前的回忆》是一篇   ，作者是   。文章按照   的顺序，主要写了   、   、   、    这几件事。 2. 除开头外，文章是按   、   、   、    的顺序来叙述的。  能力提升  一、课内阅读理解。  在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。  “爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。  父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。  1. “没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明了什么？ 2. 父亲的表情为什么是“非常安定，非常沉着”的？ 3. “他的心被一种伟大的力量占据着”中的“伟大的力量”指的是什么？   二、课外阅读拓展。  赵一曼  1935 年 11 月，在与日军作战中，赵一曼为掩护部队，腿部负伤后在昏迷中被俘。日军为了从赵一曼口中获取到有价值的情报，找了一名军医对其腿部伤口进行了简单治疗后，连夜对其进行了审讯。  在狱中，日本人动用酷刑，她没有吐露任何信息。日军知道从赵一曼的口中得不到有用的情报，决定把她送回珠河县处死“示众”。  1936 年 8 月 2 日，年仅 31 岁的赵一曼英勇就义。临刑前，她高呼“打倒日本帝国主义”、“中国共产党万岁”的口号。  1. 给下列加横线的字选择正确的读音。  俘（fū fú）获   处（chǔ chù）死  2. 为什么日军要对赵一曼动用酷刑？ 3. 从赵一曼的表现中，你体会到了她怎样的精神品质？   拓展延伸  一、如果你是作者，你会怎样描写父亲被捕时的场景？