Unit 11 Section B (2a～2e) 学案 2023-2024学年初中英语人教版九年级全一册

Unit 11 Section B (2a~2e) 【学习目标】 1.能背诵本课时重点单词、短语和句型。 2.能读懂文章,明确故事发展的脉络并获得相关信息,提高综合阅读能力。 3.能正确地表达自己的感情,正确对待挫折和不良情绪。 【预习导学】 一、生词速查 1.　 　n.重量;分量→v.　 　称……重量;权衡  2.　 　 n.肩;肩膀  3.　 　 n.球门;射门;目标   4.　 　 n.教练;私人教师   5.　 　n.同队队员;队友  6.　 　 n.勇敢;勇气  7.　 　 n.踢;踹  8.　 　 v.拉;拖→反义词　 　v.推  9.　 　 v.点头  10.　 　 n.(看法或意见)一致;同意→v.　 　  11.　 　 n.过失;缺点  12.　 　v.使失望→感到失望的　 　→令人感到失望的　 　  二、短语速记(写出下列短语的英文) 1.使失望 2.开除某人 3.对某人苛刻;对某人要求严厉 4.而不是 5.齐心协力;通力合作 三、句子速译(把下列句子翻译成汉语) 1.His mind would not stop thinking about what happened only just an hour ago on the school soccer field. 2.As soon as he walked through the door, his father asked,“What's wrong,son?” 3.How could he have missed scoring that goal? 4.But whatever it was, don't be too hard on yourself. 5.But I think if we continue to pull together, we're going to win the next one. 【答案】 一、 1.weight　weigh　2.shoulder　3.goal　4.coach 5.teammate　6.courage　7.kick　8.pull push　9.nod 10.agreement　agree　11.fault　12.disappoint　disappointed　disappointing 二、 1.let...down 2.kick sb. off 3.be hard on sb. 4.rather than 5.pull together 三、 1.他的思绪久久不能平静,一直想着一小时之前在学校篮球场发生的事情。 2.他一进门,他的爸爸就问道“儿子,怎么了?” 3.他怎么没把球射进呢? 4.但不管结果怎样,不要对自己太苛刻。 5.但我想如果我们继续团结一致,我们就会赢得下一场比赛。 【合作探究】 任务驱动一 读前预测 　　自由讨论,做好语言和情感的预热,激发阅读的兴趣和期待。 1.Have you ever made a mistake? 2.How did it make you feel? 浏览课本2b的标题和插图,猜测这篇文章的主题,并尝试回答:What kind of mistake has Peter made? 任务驱动二 快速阅读 快速阅读课文,理解文章大意,完成课本2b的练习。 　　◎学法指导:快速阅读文章注意抓住段首段尾句,并结合题目和配图理解文章大意。以把握故事整体发展为主要目的,在限定的时间内完成阅读,切忌逐词逐句阅读。 任务驱动三 细品文章 Step 1.阅读2b短文的第一自然段,找出事件的六要素。 When Where Who What How Why 　　◎学法指导:先认真浏览表格内容,带着问题再次阅读文章,关注文章细节。 Step 2.阅读第二至六自然段,找出Peter的父亲给他提的建议,并完成下列填空。 1.Whatever it was, don't 　 　 too　 　 yourself.  2.Soccer is about 　 　, you should　 　 each other.  3.　 　 or 　 　 is only half the game. The other half is learning how to　 　 teammates and learning from 　 　.  　　Step 3.细读2b短文