内容正文:
学习笔记记录区
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9.1.1 不等式及其解集 导学案
一、学习目标:
1.了解不等式及其解的概念;
2.学会并准确运用不等式表示数量关系,形成在表达中渗透数形结合的思想;
3.理解不等式的解集及解不等式的意义.
重点:正确理解不等式、不等式解与解集的概念.
难点:正确把不等式的解集用数轴表示.
二、学习过程:
自学导航
问题 一辆匀速行驶的汽车在11:20距离A地50km,要在12:00之前驶过A地,车速应满足什么条件?
分析:设车速是 x km/h.
从时间上看,汽车要在12:00之前驶过A地,则以这个速度行驶50km所用的时间不到____h,即 _______ ①
从路程上看,汽车要在12:00之前驶过A地,则以这个速度行驶h的路程要超过____km,即 __________ ②
【归纳】________________________________________________________,叫做不等式.
(1)像a+2≠a-2这样用符号“______”表示不等关系的式子也是不等式.
(2)不等式中可以含未知数,也可以不含未知数.例如:a+2>5,4b<6;3<4,-1>-2.
(3)“_____”读作“大于或等于”或“不小于”“______”读作“小于或等于”或“不大于”
用不等号填空:
大于( ) 小于( ) 不大于( ) 不小于( )
不超过( ) 至多( ) 至少( ) 正数( ) 负数( ) 非负数( ) 非正数( ) ……
考点解析
考点1:不等式的概念
例1.下列式子:①2>0;②4x+y<1;③x+3=0;④y-7;⑤m-2.5≤3;⑥x≠-3.其中不等式有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
【迁移应用】
1.下列式子是不等式的是( )
A.x+4y =3 B.x C.x+y D.x-3>0
2.如图,左边物体的质量为x g,右边物体的质量为50 g,则x____50.(填“>”或“<”)
3. 下列式子:①a2≥0;②5p-6q<0;③x-6=1;④7x+8y;⑤-1<0;⑥x ≠3.其中是不等式的是___________ (填序号)
自学导航
对于不等式,当x=80时,;当x=78时,;当x=75时,;当x=72时,.
当x取某些值(如80,78)时,不等式成立;当x取某些值(如75,72)时不等式不成立.
【归纳】____________________________________________叫做不等式的解.
思考:除了80和78,不等式还有其他解吗?如果有,这些解应满足什么条件?
【归纳】____________________________________________________,组成这个不等式的解集.________________________________叫做解不等式.
能力提升
不等式的解与不等式的解集的区别与联系
解集的表示方法:
第一种:___________________________________________________________.
第二种:__________________________________________________________.
用数轴表示不等式的解集的步骤:
第一步:____________;第二步:_________