第二课 青春的心弦 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第二课 青春的心弦 主讲人：陈天海 第一框 男生女生 这是男孩还是女孩？ 彭于晏 迪丽热巴 1、青春期男女生表现出自己的特点 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。同时，在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点 2、男女性别特征的表现 （1）生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征相继出现。 （2）心理性别特征表现为性别角色方面的差异。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。 小灿 3、性别刻板印象的含义 人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 　poy，泰国人妖 4、正确对待男女的性别特征 （1）男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 （2）在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。 5、对性别角色认识的影响 （1）可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处， （2）但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 说一说，男女生各自的优势有哪些？ 6、认识性别优势的好处 （1）男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。 （2）我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 7、正确对待男女性别差别 （1）不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑 （2）男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 第二框 青春萌动 第一节 异性朋友 1、青春期的心里萌动 在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 2、与异性相处的意义 （1）与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 （2）我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。 男女生自主领地 某校为了防止男生女生“交往过密”，制定了如下校规： ◎男生女生不得成对儿出现在校园里； ◎男生女生交往距离不能小于50厘米； ◎男生女生不得同桌吃饭； ◎男生女生不得…… 思考一下： 这样的校规，出现的原因会有哪些？ 如果校长来听取大家对校规的意见，你有哪些好的想法？ 思考：异性之间有没有纯真的友谊？ 3、与异性相处的原则 异性之间的友谊，坑能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春的美好见证。 点拨：中学生与异性同学交往要把握好“自然”与“适度”两个原则，采取恰当的方法与异性同学交往。 第二节 异性情感 1、如何认识与正确对待与异性朦胧的情感？ （1）这是青春成长中的正常现象。 P20 （2）对异性的欣赏与对美好的向往而愉悦并不是真正的爱情。 P20 （3）对这种异性交往的朦胧情愫要慎重对待、理性处理。P21 2017.1 爱情天梯 3、如何认识真正的爱情？ （1）爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。 （2）爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理解，是强烈、稳定、专一的感情。 （3）真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。 $$