湖南省郴州市汝城县2023-2024学年八年级上学期期中考试道德与法治试题

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2024-02-21
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汝城县2023年下学期期中教学质量监测试卷 八年级道德与法治 (时量:60分钟 总分:100分) 一、 单选题(本大题有24小题,每小题2分,共48分,在每题给出的4个选项中,只 有一个是符合题意的) 姓 名 题号 1 2 3 4 5 6 8 9 10 11 12 得分 评卷人 ⊙ 答案 题号 13 14 15 16 17 18 19 20 2122 23 24 答案 学 校 1“文明城市聚于小我,和谐汝城美于大家”。创建文明城市离不开你我他。这是因为( A社会是个人的有机组成部分 B.我们都是社会的一员 C政府更加重视文明创建活动 D.人的身份是在社会关系中确定的 2随着时代的发展,社会生活空间极大延展,社会生活内容更加丰富,社会交往形式更加 多样。置身于前所未有的广阔天地,我们要() 准考证号 A认真努力学习,不用关心国事 B.安于现状,不思进取 C主动认识社会,积极融人社会 D敢于尝试,寻求刺激 3.“亲社会行为”通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为,需要我们在人际交往 班 次 和社会实践中养成。下列同学的行为不属于亲社会行为的是() 6 A铭铭抽空照顾小区里的空巢老人 B.红红积极关注新闻,了解社会发展 ! C.东东独立完成自己为家庭作业 D.李莉主动承担责贵任,打扫教室卫生 4.对人诚实与尊重他人隐私是我们常碰到的一对冲突。下列选项对这一关系理解正确的是 考室号 () A.遇到任何事情,应该如实相告 B运用诚信智慧,巧妙权衡利弊 C尊重个人隐私,无法坦诚交流 D遵循伦理原则,不顾法律要求 座位号 ! 5国庆期间,初中生小天在某社交平台发表一则动态:第一天,我邀请了同学去岳麓山游 玩:第二天,爸爸带我和邻居妹妹到博物馆做志愿者,每天都过得很有意义。对此,下 列理解正确的是() ⊙ ①小天与邻居的社会关系是业缘关系 ②小天的身份是在社会关系中确定的 ③小天在社会交往中形成了相同的社会关系④海个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 6,在校园里每天都能看见戴红袖章的值日生,他们穿梭于食堂、操场、图书馆,维护校园 秩序,为同学们提供服务。参与校园值日( 八年级道德与法治第1页(共6页) ③扫描全能王 3亿人性在州的扫罐A印 ①丰富了我们的社会身份 ②是我们不断社会化必需的过程 ③能培养人际交往的能力,增强规则意识 ④是在社会实践中养成的亲社会行为 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 7.网络是把双刃剑,有利也有弊。下列关于网络的影响和典型事例对应正确的是() A.网络促进民主政治的进步 —“智慧城市” B网络上个人隐私很容易被侵犯一“贩卖用户信息” C网络使信息传递和交流变得方便迅捷一“网络诈骗” D.网络为文化传播和科技创新搭建新平台一“市长信箱” 8为巩固文明城市创建成果,打赢“保牌进位”攻坚战,进一步增强居民文明意识,规范 文明行为,某市某中学积极开展了一系列文明志愿服务活动。这个有利于( ①推进文明城市建设 ②杜绝违法犯罪行为 ③提高学生的学习成绩 ④培养学生的亲社会行为 A.②③ B.③④ C.①④ D.①② 9.2023年5月30日,据载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星 发射中心点火发射,发射取得圆满成功。广大中学生和全国人民都十分关注这件大事。 这说明()》 A.个人是社会的有机组成部分 B.每个人都可以成为合格的社会成员 C.我们应积极融入社会,关心国家发展 D.人们对社会生活的感受是一成不变的 10每到周末,“蜜蜂爸爸”徐磊就连轴转地忙起来。根据活动计划,他和同事带着“蜜蜂 家族”的小志愿者们奔波在环境保护、敬老爱老、交通劝导、爱心义卖、社区治理等各 种志愿服务现场,统一的黄色服装闪耀在城市的多个角落。对徐磊及其同事的做法认识 正确的是() A融入社会,就要牺牲学习时间 B.只有关心、服务社会才能得到尊重 C要在人际交往和社会实践中养成亲社会行为 D.参与志愿服务是为了获得他人的赞扬 11.在公共场合,手机声音外放、无所顾忌地大声接打电话等制造噪声的行为,往往令人 们难以忍受。下列说法适合劝阻这类行为的是() ①这是一种违法行为,会受刑罚处罚 ②自由不是随心所欲,它受各种社会规则的约束 ③要尊重他人,学会换位思考 ④要提高文明素质,自觉遵守公共秩序 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12网络空间是广大网民共同的精神家园。网络空间天朗气清、生态良好,符合人民利益。 网络空间乌烟瘴气、生态恶化,不符合人民利益。维护清朗网络空间,我们青少年要( ) ③扫描全能王 ①遵守规则,自觉抵制网络不良诱惑 ②明辨是非,及时举报网络违法行为 题号得分 ③提高素养,传播网络正能量 ④守护网络,积极打击网络违法犯罪 A.①②③ B.

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