11.3　动能和势能同步练习2023-2024学年人教版八年级物理下册

第十一章　功和机械能 第3节　动能和势能 基础过关全练 知识点1　能　动能 1.【学科素养·物理观念】(2022甘肃兰州第四片区期末)关于能的概念,下列说法中正确的是 (　　) A.一个物体只有做了功,才能说明它具有能 B.一个物体被站立的人举在手中,物体不能做功,所以物体没有能 C.一个物体已经做的功越多,说明它具有的能越多 D.一个物体能够做功,我们就说这个物体具有能 2.【安全与健康】【教材P68图片变式】如图是交通限速标志牌。为什么要对机动车的行驶速度进行限制?为什么在同样的道路上,对不同车型限制的车速不一样?请你补充完整下面的对比分析图:(1)　　　　　　　　;(2)　　　　　　　　;(3)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  3.【学科素养·科学探究】(2023湖南祁东模拟)如图所示是“探究物体动能跟哪些因素有关”的装置示意图。 (1)原理:运动的钢球A碰上木块B后,能将B撞出一段距离s。在同样的水平面上,B被撞得越远,A对B做的功就越多,A的动能就越大,通过B被撞的远近来反映物体A动能大小的方法在物理学中属于　　　　(选填“控制变量法”或“转换法”)。  (2)步骤: ①让同一钢球A分别从不同高度由静止开始滚下,高度h越高,钢球运动到水平面时速度越　　　　(选填“大”或“小”),木块B被撞得越远;  ②改变钢球的质量,让不同的钢球从　　　　(选填“同一”或“不同”)高度由静止开始滚下,质量越大的钢球将木块B撞得　　　　。  (3)结论:通过多次实验表明,质量一定的物体,运动的速度越大,它的动能　　　　;运动速度一定的物体,质量越大,它的动能　　　　。  知识点2　势能 4.【新素材·现代科技】【新独家原创】我国在空间站建造阶段历次飞行任务中,均安排了航天育种实验项目。其中神舟十四号和神舟十五号载人飞船共搭载了1 300余份作物种子、微生物菌种等航天育种材料。当神舟十五号载人飞船减速着陆时,其搭载的航天育种材料的质量　　　　,动能　　　　,重力势能　　　　。(三空均选填“增大”“减小”或“不变”)  5.【跨学科·物理学与日常生活】如图所示是玩弹弓的情景。经验表明,橡皮筋拉得越长,同样的“子弹”射得越　　　　,这说明橡皮筋的弹性势能与橡皮筋发生　　　　　　　　大小有关;若橡皮筋被拉的长度相同,所用“子弹”的质量不同,则发现射出时的速度　　　　(选填“相同”或“不相同”);在此过程中,橡皮筋对“子弹”做的功　　　　　(选填“相同”或“不相同”)。  6.【学科素养·科学探究】(2023辽宁大连中山一模)在探究“重力势能的大小与哪些因素有关”的实验中,已知重物A、B、C的底面积相同,质量关系为mA=mB=mC<mD。四个完全相同的木桩和四个从不同高度处释放时的重物位置如图甲所示(A和D高度相同),木桩被打击后陷入沙中的情形如图乙所示,重物C、D将木桩打入沙中的深度相同。 　 (1)如表是小明同学设计的探究重力势能与物体释放高度是否有关的记录表格。请将表格中①、②的内容填写完整; ①　　　　　　　;②　　　　　　　;  次 数 ① 物体释放 高度H ② 重力势能 大小E 1 2 3 (2)让重物自由下落打击在木桩上,通过观察木桩陷入沙中的深度判断　　　　(选填“重物”或“木桩”)的重力势能大小,这种研究方法是　　　　(选填“控制变量法”或“转换法”);  (3)比较A、B、C三个重物将木桩打入沙中的深度,可判断重力势能的大小和高度的关系,得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;  (4)结合(3)中的实验结论,通过比较D和　　　　(选填“A”“B”或“C”)两个重物将木桩打入沙中的深度,小明认为重力势能还可能跟质量有关。  能力提升全练 7.【环境保护】(2023福建中考,12,★☆☆)东南海域水质的改善,给了中华白海豚一个温馨的家。如图所示,下列说法正确的是 (　　) A.海豚跃出海面减速上升过程,动能不变 B.海豚跃起到最高点时,重力势能最大 C.海豚从高处落回海面过程,重力势能不变 D.海豚在海面下加速下潜过程,动能变小 8.(2023湖北武汉青山期末,12,★☆☆)生活中的能量无处不在,下列实例中的能量表述错误的是 (　　) A.挂在树上的苹果具有重力势能 B.被拉开的橡皮筋具有弹性势能 C.在空中匀速直线飞行的小鸟的动能和重力势能不变 D.在水平马路上洒水的车在匀速前进过程中,它的动能和重力势能在变小 9.【物理跨体育与健康】(2022广西南宁期末,10,★☆☆)如图所示为运动员在撑竿跳高的场景,下列说法正确的是 (　　) A.竿被压得越弯,产生的弹力越小 B.竿被压得越弯,竿弹性势