4.邓小平爷爷植树（第二课时）2023-2024学年语文二年级下册 统编版

4、邓小平爷爷植树 第2课时 任务四：和伟人一起在春天里植树 邓 坛 龄 格 勃 挖 选 茁 移 挥 填 扶 致 复习导入 邓小平 天坛 高龄 格外 挖树坑 休息 挑选 茁壮 移入 挥锹 填土 扶正 引人注目 兴致勃勃 碧空如洗 万里无云 一起去植树 子任务二 1987年4月5日，是个令人难忘的日子。 这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。 时间 地点 人物 事件：植树 画出文中的四字词语。 1987年4月5日，是个令人难忘的日子。 为什么说1987年4月5日是个令人难忘的日子？ 开篇交代了令人难忘的日子。 因为83岁高龄的 在北京 里植树。 邓小平爷爷 天坛公园 7 湛蓝的天空没有一丝云彩——万里无云 蓝色的天空明净得像洗过一样——碧空如洗 春日里阳光明媚的美好景致。 在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。 邓爷爷83岁高龄仍亲自来种树，让人敬佩。 重读“格外”，读出崇敬之情。 引人注目： 形容人或事物具有特色，能引起人们的注意。 用“引人注目”说一句话。 操场上_________________格外引人注目。 __________________________引人注目。 天坛公园 引人注目 说说“格外”的近义词。 飘扬的五星红旗 今天姐姐穿的漂亮衣服十分 只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。 “引人注目”的邓小平爷爷在做什么呢？ 邓爷爷此时的心情怎么样？你从哪个词语看出来的？ 兴致勃勃 兴致,兴趣。勃勃,旺盛的样子 。形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。 朗读提示：语调稍高，情绪饱满，重读“兴致勃勃”和“满是”。 83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。 说明邓小平爷爷植树的情绪高涨。 说明邓小平爷爷挖坑时很认真、很用力。 进一步体现了邓小平爷爷做事认真、执着的态度。 试着用碧空如洗、万里无云、引人注目、兴致勃勃这几个词语描述下列图片。 说话训练 邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。 突出了邓爷爷对小树苗的爱护之情。 这两个词语更是直接表现了邓爷爷植树的严肃认真、一丝不苟。 他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。 动作描写，语言描写。 通过邓爷爷的动作和语言，以及“仔细”“连声”“又”等词可以看出，邓爷爷做事严肃认真、一丝不苟。 不满意 邓爷爷对自己要求很高 这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。 一个树坑挖好。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。 自读第2-3自然段，思考：邓小平爷爷是怎样植树的？画出邓小平爷爷植树的动词。 体现了邓爷爷对小树苗的爱护和栽树时的认真。 结合课文内容和插图说说邓爷爷植树的情景吧！ （课后第2题） 挖树坑 挑选树苗 移入树坑 挥锹填土 看看 扶正 邓小平爷爷手（ ）铁锹，兴致勃勃地（ ）着树坑。一个树坑挖好了，他精心地（ ）了一棵茁壮的柏树苗，小心地（ ）树坑，又（ ）（ ）。他站到几步外仔细看看，觉得不很直，又走上前把树苗（ ）。 握 挖 挑选 移入 挥锹 填土 扶正 握 挖 挑选 移入 挥锹 填土 扶正 把下面的内容按植树步骤排列好。 ①移苗入坑 ②挑选树苗 ③挖好树坑 ④挥揪填土 ⑤扶正树苗 ③ → ② → ① → ④ → ⑤ 把栽好的小柏树比作站得笔直的战士，既说明邓爷爷把树栽得很直，又表现出小柏树生机勃勃的样子。 一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 比喻 神态描写，通过对邓爷爷神态的描写，表现了他为祖国绿化贡献一份力量之后的喜悦和满足。 交流：邓爷爷为什么脸上露出满意的笑容?他会想些什么？ 因为把树栽好了，他很高兴，想着在自己的带领下，全国人民都参与植树活动中去，将来到处绿树成荫，生态环境得到改善，所以，“脸上露出满意的笑容”。 你觉得邓小平爷爷是一位怎样的人？ 交流 邓小平爷爷 平易近人 精益求精 细致 认真 朗读第2自然段时：边读边想象画面，第一句的朗读节