内容正文:
大单元解读
本单元围绕“春天”这个主题编排了《古诗二首》《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》4篇课文。这4篇课文体裁各异,有古诗,有散文,还有童话故事。课文表现了春天里的美景和人们的活动,尽显春天的美好。
学习单:自主交流,找春天
思考:春天在哪里?春天是什么样子的?请你写一写,画一画。
课文 春天在哪里? 这里的春天是什么样子的?
(提炼关键词语) 你有什么感受?
《咏柳》《村居》
《找春天》
《开满鲜花的小路》
《邓小平爷爷植树》
《笋芽儿》
《赋得古原草送别》
古诗二首
1
任务:和诗人一起歌颂春天
◇第1课时◇
图上画的是什么?
它们代表了什么季节?
还有哪些这个季节的古诗?
导入
观察插图,看一看图中的环境是怎样的,孩子们在干什么。
子任务一:村居中颂春景
6
村 居
[清]高鼎
乡村
居住
在乡村里居住时见到的景象。
解诗题
壹
7
高鼎,清代后期诗人。字象一,又字拙吾,仁和(今浙江杭州)人。善于描写自然景物。著有《拙吾诗稿》。
自读古诗,圈出生字,读准字音,不认识的字多读几遍。
zhǎng
初读古诗
贰
再读古诗,读准字音,划分节奏。
草 长 莺 飞 二 月 天,
拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。
儿 童 散 学 归 来 早,
忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
/
/
/
/
yuān
/
/
/
/
yīng
chèn
dī
生字我会认
叁
yīnɡ
莺
堤
dī
fú
拂
柳
liǔ
醉
zuì
你用什么好办法记住这些生字的呢?
yīng
fú
dī
zuì
zhuāng
sī tāo
cái
黄莺
歌咏
堤岸
yǒng
喝醉
吹拂
化妆
jiǎn
裁出
丝绦
剪刀
词语按照教参组词
趣识字
加一加
土+是=堤
木+卯=柳
酉+卒=醉
扌+弗=拂
看图识字
春风拂面
拂:轻轻擦过。
看图识字
黄莺
声音清脆婉转。
柳树
醉
zuì
会意字。左边形状像个酒坛,表示“酒”;右边“卒”表示极点、极端。“醉”表示酒喝多了,神志不清。
字源识字
莺
拂
堤
柳
醉
咏
妆
丝
绦
裁
剪
放风筝
生字我会写
肆
诗
趁
童
shī
chèn
tónɡ
左右结构
上下结构
(诗句)
(古诗)
(趁机)
(趁早)
(儿童)
(童年)
半包围结构
shī
造句
爷爷正在教弟弟朗诵古诗。
结构
组词
古诗 诗句
笔顺
左右结构
部首:讠
“讠”短提写得小一点
tóng
结构
组词
儿童 童话
上下结构
造句
今天是六一儿童节,孩子们都很开心。
笔顺
部首:立
“里”中间的竖处于竖中线上
chèn
结构
组词
趁机 趁着
半包围结构
造句
趁着天气好,老师带我们去郊游了。
笔顺
部首:走
古诗解读
伍
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