知识点梳理-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

部编人教版《道德与法治》八年级上册知识点复习 全册书的逻辑： 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 （一）我与社会 1. 个人和社会的关系是怎样的？ 个人是社会的有机组成部分。 每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。教育网版权所有 2. 人的身份是在社会关系中确立的。 #社会关系从建立的基础可分为血缘关系（父子、兄弟姐妹等）、地缘关系（同乡、邻居等）、业缘关系（同学、同事等）。 （二）在社会中成长 1.如何理解社会对人的影响？（个人的成长与社会的关系？） （1）人的成长是不断社会化的过程。 （2）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 2.为什么要养成亲社会行为？亲社会行为有什么意义？ （1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 3.如何养成亲社会行为？ （1） 树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 （3） 我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。 第二课 网络生活新空间 （1） 网络改变世界 1.网络如何丰富我们的日常生活？（利：对个人） （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 （2） 网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。1·cn·jy·com （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2.网络如何推动社会进步？（利：对社会） （1）网络为经济发展注入新的活力。ww.21-cn-jy.com （2）网络促进民主政治的进步。 （3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。2·1·c·n·j·y 3.为什么要警惕网络中的陷阱？（弊） （1）网络信息良莠不齐。 出现了一些虚假的、不良的信息。 （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 （3）个人隐私容易被侵犯。】 （2） 合理利用网络 1.如何合理利用网络？ （1）理性参与网络生活。 （2）传播网络正能量。 2.如何理性参与网络生活？ （1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）我们要学会“信息节食”。21·世纪*教育网 （3）我们要学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 （4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 3.如何传播网络正能量？ （1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 （2）我们要在网上传播正能量。 c-n-j-y 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 （1） 社会生活有秩序 1.什么是社会秩序？ 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 2.秩序有什么作用？ （1）社会正常运行需要秩序。 （2）社会秩序是人民安居乐业的保障。 3.常见的社会规则有哪些？ 生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等。 4.社会规则如何维护社会秩序? （1）社会规则明确社会秩序的内容。 （2）社会规则保障社会秩序的实现。 （2） 遵守规则 1.自由与规则有什么关系？（自由与规则不可分） （1）社会规则划定了自由的边界。（规则约束自由） #我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （2）社会规则是人们享有自由的保障。（规则保障自由） 2.如何自觉遵守规则？ （1）遵守社会规则需要他律和自律。 （2）需要我们发自内心地敬畏规则。 3.如何维护和改进规则？ （1）我们要坚定维护规则。 一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 （2）我们要积极改进规则。 第四课 社会生活讲道德 （1） 尊重他人 1. 尊重的含义？ 尊重即尊敬、重视。 尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 2.为什么要尊重他人？（尊重他人的影响） （1）对个人的影响：每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 （2）对社会的影响：尊重使社会生活和谐融洽。 尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 3.怎样尊重他人？ （1）积极关注、重视他人。 （2）平等对待他人。 （3）学会换位思考。 （4）学会欣赏他人。 （二）以礼待人 1.文明有礼有什么意义？（或文明有礼有哪些重要性？） （1）礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 （2）文明有礼是一个人立身处世的前提。 （3）