5.4 环境因素参与调节植物的生命活动课件-2023-2024学年高二上学期人教版（2019）选择性必修1

5.4环境因素参与调节植物的生命活动 环境因素参与调节植物的生命活动 2 预习目标 1.完成P105“思考·讨论”，认识光在植物的生长发育中的作用。 2.结合实例，了解温度、重力等环境因素调节植物的生长发育。 3.从进化与适应的观念，分析植物接受环境因素的调节的意义。 要求：有思考，有疑问，与内心产生对话； 有勾画，有梳理，自主学习有收获；完成部分讨论和习题 关键词：调节 一、光对种子萌发的影响 结论：莴苣种子在光照一段时间后的发芽率明显高于黑暗条件。 资料1 光影响植物种子萌发（莴苣） 4 结论：烟草种子在光照/黑暗条件下的发芽率明显高于完全黑暗条件。 处理 发芽率（%） 全黑暗 6.67 光照/黑暗 91.00 光影响植物种子萌发（烟草） 一、光对种子萌发的影响 资料2 5 有些植物的种子在有光条件下萌发的更好（如早熟稻、毛蕊花）； 有些植物种子的萌发，则受光的抑制（如洋葱、番茄）。 研究发现：萌发需要光的种子一般较小，储存的营养物质也很少。 思考：那些需要光才能萌发的种子是需要光照给种子萌发提供能量吗? 不是。种子萌发的能源来自于自身(子叶/胚乳) 推测：光本身是植物萌发过程中的一种调节因子。 6 资料3 豆芽是在黑暗的环境中培育的，它的细胞中不含叶绿素，茎（实际上很大一部分是下胚轴）比在光下要长很多。豆芽一旦见光，就会发生形态变化并长成豆苗。 思考: 从豆芽到豆苗，光对植物的颜色和形态有什么影响? 光既促进叶绿素的合成从而使豆苗变成绿色，也会影响豆苗的形态。 7 ① 很多植物的开花与昼夜长短有关； 白天长度超过13小时才开花 ② 很多植物的开花与昼夜长短无关。 白天短于一定时长才开花 菠菜 菊 水稻 黄瓜 向日葵 棉花 资料3 8 3. 有些植物根据昼夜长短“决定”是否开花，是哪种环境因素在起作用?这与植物激素的分泌有关系吗? 4. 种子发芽，植株生长、开花接受光的调控，是如何体现植物对环境的适应的? 光照时长( 黑暗时长)在起作用；这与植物激素的分泌有关。 萌发需要光照的种子一般较小，这是对环境的适应—萌发后能在立即进行光合作用，从而避免在无光条件下萌发后“饿死”； 植株生长、开花过程中，跟随着光照的节奏，能保证生命活动正常进行，能保证正常地繁衍后代，这也是植物对环境的适应。 9 （2）光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。 1、光对植物生长发育的作用 （1）光是植物进行光合作用的能量来源； 思考：植物能够对光作出反应，表明植物可以感知光信号，并据此调整生长发育，那么植物是怎样感受到光照的呢？ 植株 生长 开花 衰老 种子 萌发 均受到 光的调控 一、光对植物生命活动的影响 观察水平 表10-2一些植物的临界日长 短日植物 24h周期中的临界日长/h 长日植物 24h周期中的临界日长/h 甘蔗 12.5 菠菜 13 菊花 15 大麦 10~14 矮牵牛 15 小麦 12 以上 苍耳 15.5 燕麦 9 晚稻 12 拟南芥 13 一品红 12.5 木槿 12 美洲烟草 14 天仙子 11.5 甜菜(一年生) 13~14 短日植物 日照时间短于一定长度，才能开花 长日植物 日照时间长于一定长度，才能开花 问题1： 植物“测量”的是昼长还是夜长？哪个时长更重要？ 11 一、光对植物生命活动的影响 实验水平 短日植物 长日植物 12 一、光对植物生命活动的影响 实验水平 短日植物 长日植物 问题2： 植物通过哪种波长的光区分昼夜，“测量”夜长？ 13 一、光对植物生命活动的影响 实验水平 14 2、 植物具有接受光信号的分子——光敏色素（其中的一种） 光敏色素 感光区域 酶活性区域 （1）化学本质： （2）分布： 蛋白质（色素——蛋白复合体） （3）吸收光的类型： 植物的各个部位， 主要是红光和远红光。 其中在分生组织的细胞内比较丰富。 （1）化学本质： （2）分布： 蛋白质（色素——蛋白复合体） （3）吸收光的类型： 植物的各个部位， 主要是红光和远红光。 其中在分生组织的细胞内比较丰富。 相关信息 光敏色素主要吸收红光和远红光。植物体内除了光敏色素，还有感受蓝光的受体。可以认为，环境中的红光、蓝光，对于植物的生长发育来说，是非常关键的。 2. 植物具有接受光信号的分子——光敏色素（其中的一种） 3、光调控植物生长发育的反应机制 1.下列关于光在植物生长发育中的调节作用的说法，正确的是 A.番茄种子的萌发需要有光条件下 B.棉花需白天长度超过13小时才开花 C.光敏色素主要分布在叶肉细胞内 D.光作为一种信号，影响调控植物的生长、