内容正文:
2023-2024学年度第一学期第二次教学质量监测
七年级生物科试题
温馨提示:请将答案写在答题卡上,本卷满分100分
一、单项选择题(请将答案填于答题栏中,每小题2分,共60分)
1. 下列几种物体中属于生物的是
A. 风干的玫瑰花 B. 鲜艳夺目的绢花
C. 正在升空的烟花 D. 含苞待放的荷花
2. 池塘边草地上的青蛙大多是绿色的,这种体色不容易被天敌发现,这属于( )
A. 生物对环境影响 B. 环境对生物的制约 C. 环境对生物的适应 D. 生物对环境的适应
3. 在金鱼缸内养金鱼藻,主要是为了( )
A. 保持水质清洁 B. 有鱼、有草,非常美观
C. 提供氧气 D. 提供饵料
4. 蝉在火热夏天的正午鸣叫得最厉害,可是当气温降低到24℃以下时,就停止鸣叫.这个现象说明影响蝉的这一生活习性的环境因素是( )
A. 温度 B. 阳光 C. 空气 D. 水
5. 用显微镜进行观察时,被观察的材料必须是( )
A. 薄而透明的 B. 干燥的 C. 完整的 D. 活的
6. 在显微镜下观察一滴河水,发现有一些绿色颗粒。这些颗粒具有的下列特征不能作为它们是生物的依据的是( )
A. 身体呈绿色 B. 能排出废物
C. 需要营养 D. 能对外界刺激作出反应
7. 下列关于植物气孔的叙述,错误的是( )
A. 气孔是由两个保卫细胞围成的空腔
B. 气孔是蒸腾失水的门户
C. 气孔是二氧化碳等气体进出的通道
D. 当夜幕降临时,大多数气孔张开
8. 下列有关显微镜的操作,正确的是( )
A. 显微镜视野较暗,应选用平面镜
B. 换用高倍镜后,只能调节细准焦螺旋使物像更清晰
C. 要将视野右下方的气泡从视野中移出,最快的方法是向右下方移动玻片
D. 转动粗准焦螺旋使镜筒上升时,应从侧面注视物镜
9. 在萨克斯的实验中,将部分叶片用黑纸片遮住的目的是( )
A. 便于操作 B. 作为对照实验
C. 去掉部分叶片 D. 便于熏蒸
10. 某同学设计了这样的实验:他将小麦种子分为等量的两组,给予适量的水,适宜的温度,一组放在阳光下,另一组放在黑暗透气的纸盒里,他想要探究的问题是( )
A. 水分对小麦种子萌发是否有影响 B. 光照对小麦种子萌发是否有影响
C. 空气对小麦种子萌发是否有影响 D. 温度对小麦种子萌发是否有影响
11. 下图是植物细胞的相关概念图,下列描述错误的是
A. A是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜
B. a可以表示“能够控制物质进出细胞”
C. B中的“能量转换器”一定包括线粒体
D. 细胞进行分裂时,C先由一个分成两个
12. 在证明光合作用吸收二氧化碳的实验中,向培养皿放少量的25%的氢氧化钠(或氢氧化钾)溶液,氢氧钠溶液的作用是( )
A. 吸收二氧化碳 B. 吸收氧气
C. 吸收氮气 D. 脱去植物的叶绿素
13. 图示“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤。下列叙述错误的是( )
A. 本实验的目的之一是探究光照是光合作用的必要条件
B. ⑤的见光部分变成了蓝色,证明光合作用产生了淀粉
C. ④为隔水加热,叶绿素溶解于小烧杯中的酒精里
D. 该实验的正确操作顺序为③④②①⑤
14. 取一个成熟的番茄果实,用开水烫过,即可撕下表皮,露出里面的果肉,吃的时候感觉有酸味,并能看到一些“筋络”。这说明番茄果实中可能有( )
A. 保护组织、营养组织、分生组织 B. 上皮组织、营养组织、输导组织
C. 保护组织、营养组织、结缔组织 D. 保护组织、营养组织、输导组织
15. 植物的生长、吸收等生命活动所需的动力,来自下列哪一生理活动?( )
A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 输导作用 D. 吸收作用
16. 在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心,重量明显减轻。其主要原因是( )
A. 萝卜进行蒸腾作用,散失了较多的水分 B. 被周围的细菌和真菌等分解者分解
C. 萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物 D. 萝卜细胞的分裂和生长停止
17. 某同学穿着白色裤子坐在草地上观看篮球比赛,不小心裤子沾上了植物的绿色汁液,下列方法中最容易让绿色汁液洗去的是( )
A. 自来水 B. 肥皂水 C. 酒精 D. 沸水
18. 对动、植物体的结构层次(如图),解读正确的是( )
A. 过程①②均表示细胞分裂
B. F属于系统这一结构层次
C. 根和血液分别属于C和E结构层次
D. B和D是组织,类型相同
19. 用显微镜观察玻片标本,已选用了“40×”的物镜,如果要把玻片标本放大600倍,此时应选用的目镜放大倍数是( )
A. 8× B. 10× C. 5× D. 15 ×
20. 韭菜和韭黄都可以食用,韭菜呈绿色,韭黄呈黄白色,使韭菜呈绿色的物质存在于( )
A.