7.1 普查与抽样调查（1）导学案 2023—2024学年苏科版数学八年级下册

课题：7.1　普查与抽样调查（1）导学案 【学习目标】 1. 了解并掌握:普查、抽样调查、总体、样本、个体这些基本概念. 2. 初步经历数据的收集、处理过程,发展学生初步的统计意识和数据处理能力.  3．通过数据收集的学习,培养学生应用、分析、判断能力. 【重点难点】 重点：了解普查与抽样调查的区别与联系,掌握总体、样本、个体间的关系. 难点：选择恰当的调查方式,解决有关问题.教学内容. 【导学流程】 一、情境创设 投影出示几种颜色气球,全班同学默认一种自己喜欢的颜色,让一个学生统计出学生们最喜欢的颜色. 二、深入学习 （一）了解概念1：普查与抽样调查 讨论：如何进行下列各项调查?你认为做这些调查有什么作用? (1)一批灯泡的使用寿命; (2)某校学生身高的调查; (3)某电视节目收视率的调查; (4)“神州十号”飞船零件质量的检查. 为一特定目的而对 考察对象所做的调查叫做普查（thorough survey）． 为一特定目的而对 考察对象所做的调查叫做抽样调查（简称抽样）（sampling survey）． （二）了解概念2：总体、个体、样本、样本容量 我们把所考察对象的全体叫做总体（population），把组成总体的每一个考察对象叫做个体 （element），从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本（sample），样本中个体的数目叫做样本容量（size of a sample）． 思考：为了了解一批炮弹的杀伤力，选取100发进行实弹射击实验。在这个问题中： 个体是____________________________________； 总体是____________________________________； 样本是____________________________________； 样本容量是___________. （三）体会普查和抽样调查的优、缺点． 交流： 1．下列调查是用普查好，还是抽样调查好？说说你的理由． (1)全班学生家庭1周内收看“新闻联播”的次数； (2)某品牌灯泡的使用寿命； (3)长江中现有鱼的种类； (4)某本书上的印刷错误. 2．你认为普查和抽样调查各有什么优、缺点？举例说明． 3、 迁移运用 下列各项调查，是普查，还是抽样调查？如果是抽样调查,请指出总体、个体、样本和样本容量. (1)调查某班每位同学穿鞋的尺码； (2)从一批洗衣机中抽取5台,调查这批洗衣机的使用寿命； (3)调查一个社区所有家庭的年收入； (4)从一批袋装食品中抽取10袋,调查这批食品中含防腐剂的情况. 4、 堂测 1.你认为下列调查用普查还是抽样调查较合适?并简单说明理由. (1)检验某厂生产的乒乓球的合格率； (2)试验某种绿豆的发芽率； (3)了解青少年对《新闻联播》的收视率； (4)检查某批飞机零件的合格率； (5)审查自己某篇作文的错别字； (6)了解江苏省居民年收入情况. 2.下列各项调查,是普查还是抽样调查?如果是抽样调查,请指出总体、个体、样本和样本容量. (1)调查全班每位同学的穿鞋尺码. (2)从一批洗衣机中抽取5台,调查这批洗衣机的使用寿命. ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$