内容正文:
课题:7.2统计图的选用(2)导学案
【学习目标】
1.了解常用的统计图,知道三种统计图各自的特点;
2.能根据不同情况和不同需要选择合适的统计图来表示数据、描述数据,从而作出合理的决策;
【重点难点】
重点:三种统计图各自的特点; 根据不同的条件选择合适的统计图.
难点:根据不同的条件选择合适的统计图.
【导学流程】
1、 基础感知
阅读书本P15-P16,观察三幅统计图,回答下列问题:
1.这三幅分别是什么统计图?分别表示了什么内容?
2.从哪幅统计图中你能看出大学人数的变化情况?
3.2000年每10万人中具有初中文化程度的人数是多少人?你是从哪幅统计图中得到这个数据的?
4.如果你想了解各次人口普查中每10万人口中具有小学教育人数,你会选择哪组数据画什么统计图呢?
5.如果你想知道1990年每10万人中受教育人数,你又会选择哪组数据,画什么统计图呢?
2、 深入学习
自主归纳:
知识点1:常用的统计图有_________________、_________________、_____________.
知识点2:三种统计图的特点:在利用统计图整理数据时,应注意选择适当的统计图,
一般地,为了清楚地在总体中占的百分比,可选用___________统计图;
为了清楚地表示每个项目的具体数目,可选用__________统计图;
为了清楚地反映事物的变化情况,可选用_________________统计图.
3、 迁移运用
1. 要反映一个城市某一周每天的最高气温的变化趋势,宜采用( )
A.条形统计图 B.扇形统计图 C.折线统计图 D.频数分布统计图
2. 某果园有苹果树1000棵,桃树500棵,梨树300棵,李树200棵,为表示各种果树占果园总果树的百分比,最好选用( )
A.扇形统计图 B.条形统计图 C.折线统计图 D.条形或扇形统计图
3. 为了反映某市2013年每月降雨量的大小应选择的统计图是( )
A.扇形统计图 B.折线统计图 C.条形统计图 D.B和C都需要
4、 堂测
1、 统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。
统计图能清楚地反映事物的变化情况。
统计图能清楚地反映出每个项目占总体的百分比。
2、甲、乙两人参加某体育项目训练,把最近五次的训练成绩分别用实线和虚线表示,如右下图所示,下面结论错误的是( )
A、 甲的第三次成绩与第四次成绩相同
B、 第三次测试,甲、乙两人成绩相同
C、 第四次测试,甲的成绩比乙的成绩少2分
D、 五次测试甲的成绩都比乙的成绩高
3、某校为了解九年级学生体育测试情况,以九年级(1)班学生的体育测试成绩为样本,按A,B,C,D四个等级进行统计,并将统计结果绘制成如下的统计图,请你结合图所给信息解答问题.
(说明:A级:90分~100分;B级:75分~89分;C级:60分~74分;D级:60分以下)
①样本中D级学生有 人;
②扇形统计图中A级所在的扇形的圆心角度数是 ;
③若该校九年级有500名学生,请你用此样本估计体育测试中A级和B级的学生人数约为多少人?
(
1
)
学科网(北京)股份有限公司
$$