7.2.3 基因的显性和隐性-2023-2024学年八年级生物下册同步备课精制课件（人教版）

人教版初中生物八年级下册 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 7.2.3基因的显性和隐性 第2章 生物的遗传和变异 第一页，共三十七页。 1 1、举例说出显性基因和隐性基因、显性性状和隐性性状。 2、描述控制相对性状的一对基因的传递特点。 3、举例说出相对性状和基因的显隐性之间的关系。 学习目标 第二页，共三十七页。 基因、DNA、染色体三者之间有着怎样的关系？ 1、人体细胞所有细胞中染色体都是成对存在的吗？ 2、每个DNA上含有多少基因呢？ 温故知新 第三页，共三十七页。 生殖过程中基因的变化图解 父方细胞 能卷舌（基因型为AA）的父亲与不能卷舌（基因型为aa）的母亲如何把基因传递给孩子呢？请完成教材P33填空。推测：孩子能否卷舌呢？ AA aa （ ） （ ） 精子 卵细胞 母方细胞 想一想，议一议 第四页，共三十七页。 孟德尔为什么选豌豆做实验材料？ 1、豌豆具有多对易于区分的相对性状。 一、孟德尔的豌豆杂交实验 第五页，共三十七页。 2、豌豆是严格自花传粉的植物，且是闭花传粉。 一、孟德尔的豌豆杂交实验 第六页，共三十七页。 问题： 高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，自然状态下，它们能自己完成吗？ 不能，因为豌豆是自花传粉，闭花授粉植物。 你们觉得孟德尔是如何解决这个问题呢？ 一、孟德尔的豌豆杂交实验 第七页，共三十七页。 1、两株豌豆植株杂交是经历的图中自花传粉还是异花传粉？ 2、孟德尔是如何避免豌豆自花传粉过程的呢？ 花粉成熟前“去雄” 一、孟德尔的豌豆杂交实验 第八页，共三十七页。 如果我们要将高茎豌豆与矮茎豌豆进行杂交，该怎么操作呢？ 父本 母本 母本去雄 套袋 人工授粉 套袋 我们是否可以以矮茎为母本，高茎为父本进行杂交呢？ 高茎豌豆的花 矮茎豌豆的花 一、孟德尔的豌豆杂交实验 第九页，共三十七页。 左为高茎豌豆，右为矮茎豌豆 把矮茎豌豆的花粉授给去掉雄蕊的高茎豌豆（或反之） 获得了杂交子一代种子 由杂交子一代长成的植株都是高茎的 一、孟德尔的豌豆杂交实验 第十页，共三十七页。 X 播种 收获子二代种子 播种 获得杂交子一代种子 既有高茎豌豆，也有矮茎豌豆。 子一代全是高茎 孟德尔还做了豌豆其他相对性状的杂交实验，都得到了类似的结果。 一、孟德尔的豌豆杂交实验 第十一页，共三十七页。 孟德尔是怎么解释这些奇妙的现象呢？ 孟德尔的假说： 1、相对性状有显性性状和隐性性状之分。 纯种高茎 纯种矮茎 X 高茎 显性性状 隐性性状 高茎 矮茎 一、孟德尔的豌豆杂交实验 第十二页，共三十七页。 2、控制相对性状的基因有显性和隐性之分。 孟德尔的假说： 性状 基因 隐性基因 显性基因 显性性状 隐性性状 （大写字母） (小写字母) 高茎 矮茎 D d 一、孟德尔的豌豆杂交实验 第十三页，共三十七页。 3、体细胞中基因是成对存在的，生殖细胞只有成对基因中的一个。 孟德尔的假说： 性状 基因 隐性基因 显性基因 显性性状 隐性性状 （大写字母） (小写字母) 高茎 矮茎 DD dd D X d 一、孟德尔的豌豆杂交实验 第十四页，共三十七页。 4、子一代(Dd)的生殖细胞,有的含D基因，有的含d基因。 孟德尔的假说： Dd D d 一、孟德尔的豌豆杂交实验 第十五页，共三十七页。 亲代基因 × 生殖细胞基因 子1代可能的基因（基因型） 子1代性状（表现型/表型） DD dd D d Dd 高茎 亲代性状 控制显性性状的基因为显性基因用大写字母（D）表示，控制隐性性状的基因为隐性基因，用小写字母（d）表示。 在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的基因组成只有一种dd;表现显性性状的基因组成有两种DD或Dd。 运 用 遗 传 图 解 解 释 实 验 现 象 （纯合子） （纯合子） （杂合子） 一、孟德尔的豌豆杂交实验 第十六页，共三十七页。 16 子代1性状 子代1基因 高茎 × 高茎 Dd Dd D d D d DD Dd Dd dd 高茎 高茎 高茎 矮茎 基因组成是Dd的个体只表现D控制的性状不表现d控制的