8.2.3粗盐提纯（学历案）-九年级化学下册教学评一致性同步备课资源（鲁教版）

博观而约取 厚积而勃发 【课题与课时】 第八单元 第二节 海水“晒盐”（第3课时） 【课标要求】 1.了解食盐在日常生活中的用途。 2.实验：粗盐中难溶性杂质的去除。 【学习目标】 （基于课标和教学要求及学生实际） 1.通过粗盐提纯实验，知道蒸发结晶是海水“晒盐”的基本原理，学会用重结晶法提纯混有泥沙的粗盐；在动手操作中学会过滤和蒸发等分离混合物的基本操作方法，并掌握从混合物中提纯和分离物质的思想和方法。（重点） 2.通过阅读课本，了解食盐的用途和工业上精制食盐的方法，熟悉从海水“晒盐”得到粗盐后，还需要通过哪些物理和化学的方法才能得到精盐；掌握溶液中某些离子的除去和分离方法。（难点） 【评价任务】 1.通过完成学习任务一和评价任务一，评价目标1。 2.通过完成学习任务二和评价任务二，评价目标2。 【学习过程】 资源与建议 本课时的主要内容是通过粗盐提纯实验学习分离混合物的一般方法，培养实验操作能力以及对实验过程和实验结果的表达能力。 任务一：粗盐的提纯——除去不溶性杂质（重结晶法） 1.海水“晒盐”得到的是粗盐，往往含有可溶性杂质（如__________、__________等）和不溶性杂质（如__________等），必须对其进行__________和__________，才能用于工业生产和人们的日常生活。 2.粗盐提纯的操作步骤及所需仪器： （1）__________，所需仪器：____________________________________； （2）__________，所需仪器：____________________________________； （3）__________，所需仪器：____________________________________。 在以上各步中都要用到的仪器是__________，它在每一步中的作用： 1 ____________________________________； 2 ____________________________________； 3 ____________________________________。 3. 等到蒸发皿中出现______________停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。移去蒸发皿时应使用的仪器是______________。 评价任务一： 在下列叙述中的横线上，填写适宜分离操作的编号： A、蒸发结晶 B、降温结晶 C、过滤 （1）食盐水混有泥沙，欲从中分离出食盐，应先 再 ； （2）硝酸钾饱和溶液中混有少量的食盐，应用 ； （3）欲从含有泥沙的水里得到较纯净的水，应用 ； （4）石灰水中通入适量的CO2气体后要从混合物中分离出CaCO3，应用 。 任务二：粗盐提纯——除去可溶性杂质 1.重结晶后的食盐中还含有_________、_________、_________等可溶性杂质，它们在溶液中主要以_________、_________、_________的形式存在。为了将这些杂质离子除尽，可依次加入过量的_________、_________、_________等物质，将其转化为沉淀，经过_________除去沉淀，再加入_________，将溶液的pH值调为________，目的是为了除去_______________，得到精盐水，最后经过 得到精盐。 请尝试写出其中涉及的化学反应方程式： （1）______________________________； （2）______________________________； （3）______________________________； （4）______________________________； （5）______________________________； （6）______________________________。 2.提纯和分离遵循三个原则： 不增（________________________）、不减（________________________）、易分离（________________________）。 3.加入下列各物质的目的是什么？ 过量BaCl2________________________；过量NaOH________________________； 过量Na2CO3________________________；适量稀盐酸________________________。 思考： （1）加入下列各物质的顺序能否颠倒？ ①