7.1力 课件-2023-2024学年人教版物理八年级下册

7.1 力 猜一猜：100个成年人与大象进行拔河比赛谁会赢？ 说一说：在拔河比赛的过程中，大象用了哪些力？ 大象对绳子有拉的作用 大象对地面有压的作用 大象对人有支撑的作用 拉力 压力 支持力 论证分析 归纳总结：力的概念是什么？ 一、认识力的概念 1.力的概念：物体对物体的作用； 2.发生作用的两个物体，一个叫施力物体，一个叫受力物体。 3.力的符号：F； 4.力的单位：牛顿 N； 用手托起物理课本的力，大约为1N。 想一想：1）一个物体可以产生力吗？ 2）没有接触的物体之间存在力的作用吗？ 3）两个接触的物体一定存在力的作用吗？ 二、力的作用效果 力的作用效果：1）改变物体的形状； 2）改变物体的运动状态； 运动状态的改变包括： 1）从静止变为运动 2）从运动变为静止 3）运动快慢变化； 4）运动方向变化。 三、力的三要素与示意图 活动一：从如图所示三个不同的位置拉门，比较力的作用效果。 活动二：用手臂不同的位置提升同一物体，比较力的作用效果。 影响力的作用效果的因素是，力的大小、力的方向与力的作用点。 分析：1）如图所示运动员对哑铃的力有何不同？ 2）如何将不同的力表示出来呢？ 我们可以根据力的三要素画出力的示意图。 力的示意图用一条带有箭头的线段来表示。 力的示意图： 起点表示作用点 箭头表示力的方向 长度表示力的大小 练习：1）请在图中画出重力为20N的物体，静止在水平地面上所受支持力的示意图。 2）在图中画出小球受到3N的拉力F的示意图。 活动三：1）用尽全力拉橡皮筋； 2）单手提起一桶矿泉水； 3）用不同大小的力拍篮球。 力的作用是相互的。 物体在施力的同时也在受力。 四、力的作用是相互的 作用力与反作用力的关系： 1）大小相等； 2）方向相反； 3）作用在两个物体上； 4）同一直线； 5）性质相同。 力的作用是相互的在生活中的应用 Lavf57.83.100 $$