10《爬山虎的脚》（课件）2023-2024学年统编版语文四年级上册

爬山虎的脚 学习目标 1、学会认读本课的生字词语。 2、了解爬山虎的特点,理解课文叙述顺序,抓住课文主要内容。 3、学习作者的观察方法和表达方法,培养留心周围事物的习惯。 猜一猜谜语 是虎不是虎 有脚只会爬 紧贴墙上绿 离墙便枯死 3 “爬山虎”是一种攀援在墙壁上的供观赏的植物。也叫巴山虎、常春藤。 叶圣陶(1894-1988) 现代作家、儿童文学作家、教育家。原名绍钧,字圣陶。江苏苏州人。 叶圣陶曾写下过一下童话: 《稻草人》《旅行家》 《小白船》《皇帝的新衣》《古代英雄的石像》 《一粒种子》《稻草人》 《玫瑰和金鱼》《含羞草》 j n b n y n x y n 嫩茎 叶柄 均匀 空隙 漾起 h n ch q 波纹 痕迹 触角 弯曲 牢固 占了一大片地方 铺得那么均匀 没有重叠起来的 不留一点空隙 触着墙 蛟龙的爪子 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。 爬山虎叶子颜色的变化 嫩红 嫩绿 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。 红 绿 “嫩红”与“红”,“嫩绿”与“绿”有什么区别? 一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。 一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。 动态美 漾 起 波 纹 拂过 空隙 均匀 舒服 新鲜 嫩绿的 爬山虎刚长出来的叶子是_,不几天叶子长大,就变成_。爬山虎的嫩叶不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿的那么 _,看着非常_。叶尖一顺朝下,在墙上铺的那么_,没有重叠起来,也不留一点_。一阵风_,一墙的叶子就_,好看得很。 嫩红的 以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄(b n )的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗(w )牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 画线部分用了什么修辞手法? 仿造画线句子造句。 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚步触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 读读,用“ ”划出爬山虎在墙上爬的动作。 把“一脚一脚地往上爬”,换成“一步一步地往上爬”,行吗?为什么? “触”是轻轻的,很小心,很敏锐的。知道了轻轻地触,那么怎样地巴、拉、贴呢? 轻轻地触 紧紧地巴 慢慢地拉 牢牢地贴 爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲休想拉下爬山虎的一根茎。 (牢固)触着墙 - 没触着墙的(萎了) 也是 学校操场北边墙上( )爬上虎。爬山虎茎上长叶柄的地方,反向伸出枝状的六七根细丝,颜色跟新叶子一样,( )嫩红色的,这( )爬山虎的脚。爬山虎的脚( )触着墙,就能一脚一脚地往上爬。 满是 要是 就是 用括号标出具体描写以下特点的语句。 爬山虎脚的位置: 爬山虎脚的具体样子: 爬山虎脚的颜色: 感知抓特点 茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝象蜗牛的触角。 爬山虎的脚长在茎上 细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。 作者能把爬山虎的脚写得那么形象具体,说明了什么?课文哪个词语突出了这一点? 注意 作者观察非常仔细认真! 爬山虎的脚 爬山虎 :鲜绿;排列均匀;好像 脚 1.位置、形状、颜色 2.怎么爬:触-巴-拉-贴 3.两种结果 触着墙的 没触着墙的 叶子 布置作业 1.用规范的字体工整摘抄文章中生动描写事物的句子。 2.自主阅读《神奇的丝瓜》和《夹竹桃》,梳理观察的方法,积累描写细致、生动的句子。 3.继续写观察日记。 22 $$