7.1力 课件-2023-2024学年人教版八年级物理下册

人教版 八下物理 第七章 第１节 力 攀岩者仅靠手脚灵活运用抓、撑、蹬等动作，用“力”实现身体的平衡。 什么是力呢？ 生活中我们经常用“力”…… 人推车 人用了力 车受到了力 双手拉弹簧 人用了力 弹簧受到了力 生活中我们经常用“力” 人提水桶 人用了力 水桶受到了力 人举杠铃 人用了力 杠铃受到了力 人 推土机推土 推土机施力 土受力 磁铁吸引铁钉 磁铁施力 铁钉受力 生活中我们经常用“力” 其他物体也可以对别的物体施力…… 人 推 车 双手 拉 弹簧 人 提 水桶 人 举 杠铃 推土机 推 土 磁铁 吸引 铁钉 作用 施力物体 受力物体 第一节 力 一、力是物体对物体的作用。 力用符号F 表示， 单位牛顿，简称牛， 符号N。 托起两个鸡蛋所用的力 大约是1 N。 人 推 车 双手 拉 弹簧 人 提 水桶 人 举 杠铃 推土机 推 土 磁铁 吸引 铁钉 作用 施力物体 受力物体 背起一个中学生的力大约是500N。 1．单独一个物体也可以产生力的作用吗？ 2．不接触的物体间一定没有力的作用吗？你能举例吗？ 3．物体之间相互接触，一定能产生力的作用吗？ 不一定，如果物体之间没有发生推、拉、提、压、排斥、吸引等作用，也没有力的作用 自主学习：力作用在物体上会产生什么效果呢？请举例说明。 体验一下： （1）捏一下橡皮泥； （2）拉伸一下弹簧。 形状改变 二、力的作用效果 1.力可以改变物体的形状， 使它发生形变 2．力可以改变物体的 运动状态。 或从运动变为静止； 实验：用力推小车，小车由静止变为运动。 运动状态改变 思考：把一个水杯放在水平的桌面上，桌面会发生形变吗？ 桌面会发生微小的形变，只是肉眼很难观察出。 二、力的作用效果 （总结） 想想做做 将物理课本（或者你的水瓶）放在课桌上，使用大小相同、方向相同的力，分别推课本的三个不同的位置，观察效果相同吗？ A B C 学生活动：结合生活体验，说一说，你认为什么因素会改变力的作用效果。请举例说明。 大小 方向 作用点 用大小不同的力拉弹簧。 打球时，击球时用的力的大小和方向都会有影响。 三、力的三要素 力的大小、方向和作用点叫做力的三要素，它们会影响 力的作用效果。 起点表示力的作用点 沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向 标出力的符号（大小和单位） 四、力的示意图 请用自己的语言描述 你从图中所获取的情境。 学生活动： 自己画一画力的示意图。 1、提一装满水的桶（你的水瓶） 2、拍桌子 3、拍拍手 动手试一试，说说你的体验 请一个同学穿上旱冰鞋推墙，观察发生的现象。 人推墙，墙受力 但人后退，说明人受到向后的力。 你还能举出类似的事例吗？ 生活实例 游泳时，人向后划水，由于物体间力的作用是 的,水给人一个向 的力,使人前进的力的施力物体是 。 相互 前 水 施力物体 受力物体 受力物体 施力物体 五、物体间力的作用是相互的 特点： 五、物体间力的作用是相互的 学到了什么？ 小练习： 1. 手击排球，施力物体是 _______，受力物体是 ___________，手也感到痛，这是因为______________________。 2. 下列力的作用效果分别是什么？ 守门运动员接住足球 _____________________。 受压弹簧，弹簧变弯 __________________。 手 排球 改变物体的运动状态 改变物体的形状 是相互的 力的作用 课后练习： 3．下列关于力的说法中，正确的是 ( ) A．没有物体，也可能有力的作用 B．力是物体对物体的作用，所以彼此不接触的物体之间没有力的作用 C．发生力的作用时，必定可以找到此力的施力物体和受力物体 D．力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动 C 4.在女排队员扣球的过程中，主要说明力可以______________________。 改变物体的运动状态 A、人用力将足球踢出 B、跳板在压力下变弯 C、运动员用力拉弓 D、手用力压弹簧 5.说说下图力使物体发生了哪些效果？ 6.俗话说“以卵击石”，用来比喻不估计自己的力量，自取灭亡，如图所示，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力 （选填“大于”“等于”或“小于”)鸡蛋对石头作用力的大小。 等于 7.鸡蛋碰石头，鸡蛋被碰破，而石头却完好无损