2024届广东省高三年级2月份大联考语文试卷

2024届高三年级2月份大联考 语文试题 全卷满分150分。考试用时150分钟。 注意事项： 上答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在 答题卡上的指定位置。 2,选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草 稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一知 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读1（本题共5小题，18分 阅读下面的文字，完成1~5题。 法国作家雨果说：“建筑是石头的史书。”然而此语只造用于欧洲，对于中国而言并不 贴切。中国传统建筑以土、木为主要材料，很少使用石材。木材在耐久性方面远逊于石 材，所以中西两大文明的建筑给今人留下了藏然不同的印象。从古布腊神庙到巴洛克教 堂，以石构为主的欧洲建筑遗产蔚为壮观：相比之下，从先套到明清，以木构为主的中国建 筑连产似乎乏善可陈。因此，自19世纪以来，不少西方学者认为，中国古代建筑只存在于 纸（文缺）上，或千脆说实物等同于零。这种偏颇的希法曾得到很多中国学者的呼应，继而 汇成一股妄自菲薄的洪减。造今为止，中国石结构建筑的低调表现，仍令很多学者感到困 高。为什么直到明清，在加工条件完备、同时也不无需求的情况下，石材在中国始蜂未能 大规模使用？梁思成曾经给出了一个大致不错的推论：“中国结构既以木材为主，宫室之 寿命固乃限于木质结构之未能耐久，但深究其故，实缘于不着意于原物长存之观念。”然而 中国人为什么“不着意于原物长存”，这依然是个问题。要接近最终答案，还需要更加全而 而深入的思考 首先要注意的是，我们并不缺乏石材。在中国广素的大地上，到处都存在着适合作建 筑材料的优良石材，其中最主要的是大理石。大理石原指产于云南大理的白底黑数的石 灰岩，制面类似水墨山水画，古代常用来制作画屏或银嵌画，后来泛指一切有花蚊的石灰 岩，连西方建筑和雕塑常用的白色石灰石也被称作大理石。大理石质感柔美，格调高雅， 花色繁多，是建筑、装饰的理想材料，也是雕刻艺术的传统材料。我国大理石矿产资源品 种众多，总储量位居世界前列。初步查明国产大理石品种近400个，其中接花色分类主要 有如下几种：纯白的有北京房山汉白玉，安徽怀宁白大理石、云南苍山白大理石等，纯黑的 有广西桂林桂林黑、河南安阳墨豫黑、山东苍山墨玉、湖南部阳黑大理石等，红色的有安嫌 灵壁红皖螺，四川南江南江红、河北津水涤水红和单平阜平红等，绿色的有辽宁丹东丹东 ,、山东菜阳菜阳绿和安徽怀宁碧被等，彩色的则有云南的春花，秋花、水圣花以及新江衡 州的雪夜梅花等等。 同时我们也要注意到，在中国古代，适用的木材并非随处都可轻易取得。唐代杜牧 《啊房宫赋)中说：“可山兀，阿房出。”泰代修建阿房宫，木材就是从四川运到陕西的。随 着木材的不断欧伐，化良的大木也日渐稀少，后世华北主要地区很难找到可用之材，以至 语文试题第1页（共8页） 于要从长江流城搬运大量木材到北方。可见，古代建筑营造并非严格遵循“就地取材“的 经济原则。在古代的交通条件下，建筑材料的长途运输是很不经济的。只有当木材的使 用超越物质层面，透而成为一种执着的文化选择乃至建筑观念中的要素时，人们才会如此 不惜人力、物力地寻找大木建造房子。 这种选择与华夏民族古老的价值观息息相关。中国自古以来宗教观念较为淡薄，在 历史上从未出现过神权凌驾一切的时代。因此我们的祖先有关建筑的基本思考，是从“人 本”观念出发的。建筑既然服务于人，其理社和适度的使用就十分重要。从材料的性质上 看，木材显然比石材要容易加工得多，用木材建造房屋效率更高、耗时更少。既然如此，花 费大力气去建造石头房屋就没有多大必要。《礼记·檀弓上》记栽，宋国司马桓越命人为 自己制造石棺，加工三年尚未完成，这充分说明石材加工之不易。他的这种行为，遭到了 孔子的批评和咒写，说他这样奢侈浪货，还不如死了快点腐烂为好。可见对于务实的中国 人来说，费大力气建造石头建筑是奢修的表现，无法被崇尚节俭的主流价值观接受。但在 西方古代社会，建筑既然服务于“神”，自当与神一样永恒，因此木材不耐久的特性无法满 足西方人对建就永恒纪念性的追求，坚国而不易腐蚀的石材才能得到他们的青。 中国传统哲学也未曾认真看待“永恒”这一命题，储、释、道三家学说大体上都认为 “万物无常”，真正永恒的只有麦化。这种“常变”和“循环”的观念，使得木材不时久的特 性成为对于中目人来说并非严重的问题。建统服务的主体是人，而人处在不断的繁衍更 替之中。不同时代、不同身份的人对建筑有不同的需求，建筑也应该新陈代谢，没有必要 永恒不变。建筑物破旧了，后代自会修塔，倒