1.2 治国安邦的总章程 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

观看材料并思考：1.这些国家机关和场所为什么要悬挂国旗和国徽? 【答案】悬挂国旗和国徽象征上述机关属于人民民主专政的社会主义国家政权的 一部分，代表中华人民共和国的尊严。 2.这些国家机关是如何产生的?不同国家机关之间是什么关系? 运用你的经验 人民大会堂 人民政府 人民法院 国家机关包括： ①权力机关(人民代表大会) ②行政机关(人民政府) ③监察机关(监察委员会) ④审判机关(人民法院) ⑤检察机关(人民检察院) ⑥国家主席 ⑦军事机关 【注意：政党、利益集团、社会 团体等不属于国家机构。】 国家机构是国家为实现其职能，按照一定原则建立起来的一整套国家 机关的总称，即是全部国家机关的总和。 > 什么是【国家机构】? 1.2治国安邦的总章程 第一课 维护宪法权威 部编版道德与法治 八年级下册 核心素养 政治认同： （1）知道宪法组织国家机构、授予国家机构相应的职权，严格规范职权的行使； （2）懂得宪法是治国安邦的总章程。认同我国宪法的价值追求。 道德修养： 增强宪法意识，自觉热爱宪法、拥护宪法。 法治观念： （1）了解宪法的主要内容，明确宪法的地位与作用； （2）认识国家基本制度和国家机构；认识权力的运行过程； 责任意识： 用自己的行动来维护宪法的尊严和权威。 教学重点 国家机关的产生及其工作原则；规范权力行使； 教学难点 民主集中制原则；宪法规范权力行使。 1、我国的国家机构是怎样产生的？ 2、宪法与国家机构的关系是怎样的？ 3、★我国国家机构实行的原则及主要体现？ 4、宪法为什么要规范权力运行？（必要性） 5、宪法如何规范权力运行？（措施） 自主学习 第一部分 设置国家机构 一认真学习贯彻2022新修订《中国共产党章程》 一 宪法规定： |我国的一切权力属于人民。 但是我国地域辽阔，人民众多， 难道每个人都直接去行使权力吗? 需要通过 国家机构集中行使 那么,我国人民怎样管理国家呢 十三届全国人大五次会议 于2022年3月5日在北京召开。 1.审议政府工作报告…… 9.审议最高人民法院工作报告 10.审议最高人民检察院工作报告 最高人民法院院长周强作报告最高人民检察院院长张军作报告 李克强作政府工作报告 一、设置国家机构 宪法如何组织国家机构(如何产生)? 行使管理国家、维护 社会秩序的各项权力 地方各级人民代表大会 县、自治县、不设区 的市、市辖区、乡、 民族乡、镇的人民代 直接 表大会的代表由选民 全国、省、自治区、直辖 市和设区的市、自治州的 人民代表大会的代表由下 一级人民代表大会选出 直接选举产生 全国人民代表大会 (最高权力机关) 人民 间接 人大代表 人民代表大会 (权力机关) 军事机关 军事委员会等) 监察机关 ( 监察委员会) 行政机关 ( 政 府 ) 检察机关 (检察院) 审判机关 (法院) 人民代表大会与其他国家机关之间的关系： (2)国家行政机关、监察机关、审判机关、 检察机关都由人民代表大会产生，对它负 责 ，受它监督。 人民与人民代表大会的关系： (1)全国人民代表大会和地方各级人 民代表大会都由人民通过民主选举产生， 对人民负责，受人民监督。 探 究 一： 1.宪法如何设置国家机构? 【产生、职权、原则】 对其负责，受其监督 选举代表组成 人民政府 监察委员会 人民法院 人民检察院 (1)宪法明确各级国家机关的产生 行政机关 监察机关 审判机关 检察机关 产生 对其负责 监督 “—府一委两院” 国 直接行使国家权力 国家一切权力属于人民 间接行使国家权力 民代表大会 人民 人 一、设置国家机构 笔记1 2.宪法如何组织国家机构(如何产 生)?? n·0 · · · · 00000 · ·■ ■ (1)我国的一切权力属于人民，人民代表大会是人民行使国家 权力的机关。 (2)全国人民代表大会和地方各级人民代表大会