1.2 治国安邦的总章程 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

治国安邦的总章程 核心素养 政治认同： （1）知道宪法组织国家机构、授予国家机构相应的职权，严格规范职权的行使； （2）懂得宪法是治国安邦的总章程。认同我国宪法的价值追求。 道德修养： 增强宪法意识，自觉热爱宪法、拥护宪法。 法治观念： （1）了解宪法的主要内容，明确宪法的地位与作用； （2）认识国家基本制度和国家机构；认识权力的运行过程； 责任意识： 用自己的行动来维护宪法的尊严和权威。 教学重点 国家机关的产生及其工作原则；规范权力行使； 教学难点 民主集中制原则；宪法规范权力行使。 03 国家机构贯彻民主集中制的表现？ 宪法如何设置国家机构？ 04 为什么要规范权力运行？ 宪法如何规范权力运行？ 阅读教材内容，找出以下问题的答案并圈画好。 自主学习 02 01 04 出入境口岸 人民检察院 国家驻外使馆 天安门城楼 审判法庭 人民大会堂 思考并回答：在日常生活中，你见过哪些地方和场所悬挂国徽？ 人民代表大会常务委员会、人民政府、外交部 （3）为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？ （2）为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？ 我国很多国家机关的名称里有“人民”二字，表示我国的国家性质也就是我国宪法的基本原则——我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权利属于人民。 下列国家机关应当悬挂国徽：各级人民检察院和专门人民检察院；外交部；国家驻外使馆、领馆和其他外交代表机构。乡、民族乡、镇的人民政府可以悬挂国徽，具体办法由省、自治区、直辖市的人民政府根据实际情况规定。 下列场所应当悬挂国徽：北京天安门城楼，人民大会堂；县级以上各级人民代表大会及其常务委员会会议厅；各级人民法院和专门人民法院的审判庭； 中华人民共和国国徽，是我们伟大祖国的象征。 （1）除了这三个国家机关外，还有哪些国家机关和场所悬挂国徽？ 运用你的经验 设置国家机构 6 什么是国家机构？ 国家机构是国家为实现其职能，按照一定原则建立起来的一整套国家机关的总称。 7 新课讲授 New lesson to teach 笔记1 1.人民行使国家权力的机关？P13 人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 人民代表大会是如何产生的呢？ 宪法第三条：“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督” 。 人民代表大会 国家一切权力属于人民 人 民 民主选举代表组成 对其负责，受其监督 人民代表大会 人民政府 监察委员会 人民法院 人民检察院 产生 对其负责 监督 行政机关 监察机关 审判机关 检察机关 “一府一委两院” 人大为什么审议政府、法院、检察院等国家机关的工作报告？ 宪法第三条：“国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。” 司法 机关 这启示我们人大以外的其他国家国家机关是如何产生的？与人大是什么关系？ ①全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。（人民代表大会是如何产生的？/人民和人民代表大会的关系？） ②国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。（人大与其他国家机关的关系） （1）宪法明确各级国家机关的产生 。 2、宪法是如何设置国家机构的？（P13 - P15） 宪法和国家机构之间的关系是怎样的呢？ 第五十七条　中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会。 第五十八条　全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。 第五十九条　全国人民代表大会由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成。各少数民族都应当有适当名额的代表。 第六十条　全国人民代表大会每届任期五年。 第六十一条　全国人民代表大会会议每年举行一次，由全国人民代表大会常务委员会召集。 第六十二条　全国人民代表大会行使下列职权 设置国家机构 授予特定职权 明确组成、任期、工作方式 问题2.宪法如何设置国家机构？ 宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容。 （2）宪法与国家机构的关系 ①宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序； ②国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。 我国的五年规划制定过程体现出我国国家机构组织和工作的原则是什么？ 2019年11月李克强总理就“十四五”规划编制工作召开专题会议进行研究部署。 2021年3月11日，十三届全国人大四次会议表决通过了关于“十四五”规划和2035年远景目标纲要的决议。 经过一年多的时间，中央政府上上下下各个层面成百上千次地协商磋商，党内