内容正文:
八年级下册第七章第1节
力
新 课 导 入
学 习 目 标
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力是物体对物体的作用
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力不能脱离物体单独存在;
要产生力至少需要两个物体:施力物体和受力物体(同时存在);
两个物体发生作用产生力时可以不接触。
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在物理学中,力用符号F表示,它的单位是牛顿,简称牛,符号是N。
托起两枚鸡蛋所用的力大约是1N。
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力可以使物体伸长、缩短、弯曲、扭转,也可以使物体由动到静,由静到动,由快到慢,由慢到快,运动方向发生改变。
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请分析下面的图片,其反映了力怎样的作用效果?
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很多事例表明,力的大小、方向、作用点都会影响到力的作用效果,我们把力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
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为了简单、方便研究力的问题,物理学中通常用一条带箭头的线段表示力。
F=100N
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你知道范伟的腿为什么会麻吗?
结论:物体间力的作用是相互的
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你能用物体间力的作用是相互的解释下面的事例吗?
课 堂 小 结
达 标 检 测
1、关于力的概念,下列哪个选项是错误的( )
A.没有物体就没有力
B.有受力物体时,一定有施力物体
C.有施力物体时,不一定有受力物体
D.只有一个物体时,不会有力
2、下列四个事例中,其中与另外三个力所产生的作用效果不同的是( )
A.人对拉力器的作用力可使弹簧伸长
B.杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动
C.守门员对足球的作用力可使运动的足球静止
D.拦网队员对排球的作用力可使排球改变运动方向
达 标 检 测
3、画出人对箱子施加的10N推力的示意图。
作 业 布 置
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