2024届高考语文专题复习：文言文特殊句式 课件

文言文 文言文词类活用 1.一般动词 2.使动用法 3.意动用法 4.作状语 1. 名词 2. 使动用法 3.为动用法 1. 名词 2. 一般动词 3.使动用法 4.意动用法 5.为动用法 文言文词类活用 一.名词的活用 二.动词的活用 三.形容词的活用 一.名词的活用 特征： 名词前紧接能愿动词、代词或处所名词、介宾短语，即可判断它是活用成了动词；如果两个名词连用，二者之间既非并列关系，也非修饰关系，其中必有一个活用成了动词。 名词活用的类型： 1.一般动词。 2.使动用法。 3.意动用法。 4.作状语。 名词活用为一般动词 名词活用为一般动词，活用后的意义仍和这个名词的意义密切相关，只是动作化罢了。 “二月草已芽”（《采草药》）。“芽”表示“发芽” 1．与郑人盟。（《烛之武退秦师》）  2．沛公军霸上（《鸿门宴》）   （盟约——订立盟约） （军队——驻扎） 3．无乃尔是过与？ （《季氏将伐颛臾》） 4．籍吏民，封府库。（《鸿门宴》） 5．填然鼓之。 （《寡人之于国也》） 6．五亩之宅，树之以桑 （ 同上） 7．五十者可以衣帛。 （同上） （过错——责备） （册——登记造册） （鼓——击鼓） （树木——种植） （衣服——穿上） 8．然而不王者，未之有也。 9． 王无罪岁，斯天下之民至焉。 10．假舟楫者，非能水也。（《劝学》） 11．驴不胜怒，蹄之。（《黔之驴》） 12．后世之谬其传而莫能名者（《游褒禅山记》）  （王——称王） （罪恶——归罪；归咎） （河水——游泳） （蹄——用蹄踢） （名——识其本名） 13．目吴会于云间。（《滕王阁序》） 14．函梁君臣之首。（《伶官传序》） 15．其下圣人也远矣。 （  《师说》） （眼睛——遥看） （匣子——用匣子装） （下面——低于） 名词活用为使动 名词活用为有“使......为”意思的动词，通常称为名词的使动用法。其特点是必带宾语。 如:“先破秦入咸阳者王之”（《鸿门宴》）。 “王之”就是“使他为王” 既东封郑。 （《烛之武退秦师》） （疆界——使……成为疆界）  3.名词活用为意动用法。 意动用法一般涉及的是形容词和名词，就是“觉得宾语怎么样”，是在主观上认为宾语所代表的事物具有发出动作的功能。翻译成“以……为……”或“认为……是……”或“把……当作……”。 1．越国以鄙远。（《烛之武退秦师》） 2.后人哀之而不鉴之。（《阿房宫赋》） 3.耻学于师。（《师说》） （边邑——把……当作边邑） （镜子——把……当作镜子） （羞耻——以……为羞耻） 4.名词作状语 从句法关系看，谓语动词在句中总是出现在主语、状语后，所以，如果名词出现在动词前，而句子已有明确的主语时，即可判断名词活用成了状语 。 A．表示动作行为的趋向。B．用名词所代表的人或事物作比喻，表示动作、行为特征、状态。 C．表示动作行为的方式。D．表示动作行为的处所 、时间。E．表示动作、行为所凭借的工具。F．表示事物的发展变化  A．表示动作行为的趋向  1．上食埃土，下饮黄泉。（《劝学》）  2．南取汉中。（《过秦论》） 3．西举巴蜀。（《过秦论》）  4．北收要害之郡。（《过秦论》） （上面——向上）（下面——向下） （南——向南） （西——向西） （北——向北） B．用名词所代表的人或事物作比喻， 表示动作、行为特征、状态。 1．席卷天下。（《过秦论》） 2．包举宇内。（《过秦论》） 3．常以身翼蔽沛公。（《鸿门宴》） 4．天下云集响应，赢粮而景从。 （席子——像卷席子那样） （包裹——像包包裹那样） （口袋——像装口袋那样） （云——像云一样）（回声——像回声一样） （影子——像影子一样） C．表示动作行为的方式 1．余自临安舟行适临汝。《石钟山记》 2．事不目见耳闻而臆断其有无。 3．吾得兄事之。（《鸿门宴》） 4.群臣吏民，能面刺寡人之过者   （船——用船） （眼睛——用眼）（耳朵——用耳） （兄长——以对待兄长之礼） （脸——当面） D．表示动作行为的处所 、时间 1．内立法度。（《过秦论》）  2．士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下。 3．有大石侧立千尺。 （《石钟山记》） 4.其下平旷，有泉侧出。     （国内——在国内） （夜间——在夜间） （旁边——在旁边） （旁边——从旁边） E．表示动作、行为所凭借的工具  陈涉瓮牖绳枢之子。 （《过秦论》） （瓮——以瓮）（绳子——以绳子）  F．表示事物的发展变化  1．日削月割。 《六国论》 2．君子博学而日参省乎己。《劝学》 3．独夫之心日益骄固。《阿房宫赋》 （天——一天天地）（月——一月月地） （天——每天） （天——一天天